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【问题4:德育责任有点重】
家长:家教言行是榜样由于家教实施的是一对一的个性化辅导,因此他们可能会比学校的教师更了解学生。但家教们的首要任务是传授知识、快速提分,他们是否愿意为分数以外的事情操心?这是利益与伦理之间的较量。在有限的时间内,家教到底要拼命地“授业”,还是能抽出一点时间“传道解惑”关注他们的成长,这个责任不能说不艰巨。
朝阳区的王女士说,她很注意家教的选择,因为家教的言行,也会对孩子产生影响。他的孩子刚上初中,正是人生观和价值观的形成时期,有时候会模仿身边人的行事方法与思考方式。“平常手机也经常收到‘家教帮孩子提分’的广告短信,但我请家教从来都是靠其他老师或家长的推荐。孩子在我面前很乖,如果家教发现他有不良倾向,我当然希望家教能及时喝止并纠正。”
家教:孩子骂人我管吗?田青平时总是笑眯眯的,班主任评价她:“没有哪个孩子不喜欢!”可即便是如此好脾气的田青也自称被学生骂过。她有一个学生,平日里偶尔爆粗口骂别人,她没在意,只是轻描淡写说了几句。这个女孩儿是复姓,姓名是四个字,一次她为节省时间,在笔记本上记名时,将女孩的姓名简写为两个字,女孩儿看见了,不依不饶地大闹,脏话竟然脱口而出。田青错愕不已,只好告诉家长。
记者手记
家教不是“小时工”
记者在采访中深切感受到,家教市场中存在的这些问题,无论是初见端倪或是已成顽疾,都势必制约着家教行业的发展,形成累卵之危。家长常常感叹:请家教是件头疼的事!面对着升学压力,家长的殷切希望可以理解,他们不仅要把钱花在刀刃上,更希望家教服务物超所值!还有不少家长反映:“学费贵只是一方面,我们怕请到的家教不靠谱,反倒耽误孩子宝贵的时间!”家长的高标准、严要求使本来有些紧张的家长与家教关系渐渐擦出了火药味儿!而家长的“吹毛求疵”、学生的“不求甚解”,无形中给家教施加了额外压力与工作难度。其实,家教链条中的家教、家长、学生三方,应该换位思考,通力合作,找到一个互利共赢的平衡点,共同营造家教市场的良好氛围。
而在职业道德规范问题上,光靠家教自律远远不够。针对这一行业出现的问题,有专家认为,国家有必要出台相关的法规与政策,既保护家教的合法利益,也对家教市场的不规范行为有所约束。此外,媒体可以发挥监督作用,对弄虚作假的家教及家教机构进行曝光。
在观念上,家教要摆脱“小时工”的心理。毕竟,家教也是老师,是太阳下最光辉的职业。如何在传授知识的同时,塑造学生的灵魂,如何为花朵儿般的青少年营造一个春风化雨的环境,如何赢得学生和家长的尊重,如何为行业树立良好的口碑,如何对得起自己的良心……家教的困惑,某种程度上也是在拷问他们自己。