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假期最后几天家长容易“认清”孩子
佟妍沈阳第七中学副校长
很多同学都有开学前赶作业的毛病,我觉得这样的孩子学习缺少计划性,家长也对孩子失于督促。每个老师留寒假作业之前都是做过详细规划的,每天规定学生完成多少学习任务,这一方面是让孩子补充知识,另一方面也是对孩子的一种约束,让孩子在假期不会丢掉学习的习惯,学会有条理的生活。
但是寒假的诱惑实在太多,很多孩子很难拒绝玩的冲动,对自己缺少管理能力,一玩一个假期,到了最后几天,突击赶作业,搞得自己特别疲惫,开学也没有一个好状态。这样的话,家长就要负起责任,知道自己的孩子有赶作业的毛病,就要在平时约束孩子,每天固定检查孩子作业的完成情况,帮助孩子制定学习计划,马上开学了,这样孩子的家长也该给自己提个醒,起码这个假期的尾声里,你知道了自己的孩子缺乏自我约束力,那么家长就应该多帮助孩子。
补课的问题也很常见,可能会有学校对孩子提出要求,假期结束前必须要自学多少新课程。但我觉得,孩子在假期如果学太多新课程,这不符合教学规律。任何知识的学习都是一个逐步消化的过程,如果在学校规定教学计划前进行“拔苗助长”,孩子疲于应付,开学往往会丧失对新课程的学习兴趣。我的建议是,孩子可以学习新课程,但没必要深入学习,可以先通读一下新课本,标出自己感兴趣的地方,或自己觉得有困难的地方,带着一颗好奇的心,开学之后有的放矢进行学习。(记者闻达)
假期很开心进入“现实”很苦恼
主人公:李大治(化名)某小学四年级学生
这个寒假,李大治过得充实又放松。学校几乎没留书面作业,只需描一本钢笔字帖,有更多的时间可供孩子和家长们支配。春节前,大治下乡去看了两次姥爷,在乡下大鱼塘宽敞的冰面上滑冰。春节期间大治和爸爸妈妈去四川旅游,吃了成都小吃,去了峨眉山。
假期,进入小学中高年级的伙伴很多都开始补文化课了,为了能升入好的初中,还有进入好初中能分到快班。大治爸妈没舍得让放假的大治像别的伙伴那样天天上学。但也为他有计划地制定了假期安排:练琴、记日记、打篮球、背毛泽东诗词、预习语数外新课、听有声读物……大治爱看书,用自己零花钱每月必买《漫画party》杂志,《神奇的校车》、《世界上最脏最脏的科学书》等科普读物他也是百看不厌。妈妈每天都为大治修改日记,训练他写作能力。妈妈也尽量邀请大治的“发小”来家里跟大治一起玩耍,结伴一起去家附近的体育馆打球……
快开学了,妈妈提醒大治早睡早起、整理书包,备齐下学期学习用品。妈妈还带大治买了双新运动鞋,希望大治新学期能有新开始,另外也为春暖花开时节增加户外运动做准备。妈妈说,大治是很乖的孩子,准备开学这段时间,并没有什么不适应,但27日返校日早餐时,妈妈问大治,在学校什么情况下最不高兴。大治说:“最不喜欢总答卷子,尤其是复习时节节课都做卷子,我那时都盼望生点小病儿。可有病不上学,只是暂时不答卷,不上学攒的卷子更多,一下子补那么多更难受!”妈妈听了很难受,可是也很无奈。
让大治妈妈困惑的还不止这些,进入三年级“好学生”大都开始补文化课了。不补,就得承受很大的压力。如果补,就意味着得挤占大治喜爱的一周两三次的打篮球时间,还有他痴迷的学乐高机器人的时间。
大治妈妈不希望活蹦乱跳的大治累得蔫头耷脑的,希望他能郁郁葱葱活泼快乐地成长,可新学期开始,大治已进入四年级下学期,不补习意味着放弃选择某些重点初中,很苦恼。