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谈物理
名师档案
崔连湘,东方明珠学校初中物理教师,中国教育学会中学物理教学专业委员会会员。
要自己组织语言回答说理类问题
中考调研暴露出很大一部分同学的弱项是文字说理、语言表达能力较差,这类题失分较多。怎样弥补同学们的这些不足,在短时间内提高大家的语言表达能力?
在后续的复习中除了按上面说的回归教材外,还应着手做的就是要进行专题训练。同学们应把实验探究、综合题等说理类问题的解答思路进行归纳、总结、提升,在老师的指导下复习这类问题应该从那些角度去思考。中考碰上原题的可能性很小,背答案没有任何意义。关键是要训练自己组织语言,自己说、自己写。
名师档案
徐福安,中学物理高级教师,任教于东莞市华南师大嘉玛学校。
关注热点模拟练兵
年年中考年年变,但万变不离其“重”,物理学中的一些主干知识仍然是每年中考热点。通过收集和挖掘各地中考试卷,发现热点主要集中体现在以下几方面:
①关注最新科技发展(例如磁悬浮列车)。
②关注时事新闻(如核试验)。
③关注估测能力(例如估计考场温度,估计自己上三楼的功率)。
④关注问题情景(例如试卷上给幅图片,让你针对图中所画内容提出一个与物理知识相关的问题)。
仿真模拟、体验中考
做仿真练习的时间可安排在6月上旬至中考前两天,这一轮复习的时间不长,是整个复习过程中不可缺少的最后一环。
“近年来,中考对解题的规范化要求越来越高。”徐福安表示,提高答题规范的要求目的在于考查学生的思维过程,考查学生科学地说理和准确地进行文字表达的能力。“学生可以依据近5年来的中考试题的参考答案和评分标准,总结出解题规范化的一般模式,提高得分率。”