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为让孩子接受最好的教育,家长们进行一次又一次选择
学生、家长都在进行开学前的最后准备
选择总是一个无休止的过程。今年暑假,刚刚卸下“择校”重担的家长们,又投入新一轮“择班”热。在不同的学校之间,选择最“牛”的班级,在同一所学校里面,选择最“重点”的班级。“择班”之后,有家长又开始“请客送礼”,开学之初就打听起“班主任是谁”、“科任老师是谁”。
有教育人士指出,过度选择与攀比,不仅浪费了大量的人力物力,破坏了社会公平,对孩子的成长也是非常不利的,起了拔苗助长的作用。
海珠区的小婷同学今年小学毕业,参加了两所学校的“择校”考,分别被中大附中的特色班和16中重点班录取。对小婷的妈妈而言,这是一次既“择校”又“择班”的过程。小婷是英语特长生,她想在英语之外多学一门外语,这种要求只有中大附中的特色班可以满足,最后,小婷妈妈把“班级”作为优先考虑的因素,选择了前者。
与小婷同学一样,马同学在小升初时也参加了中大附中的“择校”考,但不同的是,他要选择的不是两个学校的两个班,而是同一学校的多个班。那一年,马同学所报考的中大附中分别有2个平行班,2个英语特长班,1个奥数班,1个双语班。马同学说,那时选择班级可以填两个志愿,如果两个志愿落空的话就会被调去平行班。结果,马同学成功“择班”,考入了英语特长班。