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有一种方法叫“替身”
经验值:20
成功率:80%
破解术:熟悉每一个同学
情景再现:
当然在逃课的学生中,并非所有的人是出于本意,也有出于无奈的原因。医学专业的小张就是这样。由于英语成绩较差,小张必须重修该课程,偏偏英语课与自己所选的选修课时间重合了,权衡再三后选择了重修课。然而选修课的老师要求特别严,点名不到的统统按挂科对待。“我没那么多时间再去重修选修课,所以只能让同学代答,后来实在不行了,就找了个同学替我上课。这才保证了选修课顺利通过。”
点评:有的同学之所以选择逃课似乎有着完全正当的理由,特别是大四学生在求职阶段常常因为参加面试、应聘而耽误上课,作为老师,相信绝对可以理解。如果是长期逃课,就要好好找找原因,重新安排自己的学习生活。
防逃篇:看我“火眼金睛”
有一种点名叫“点一个走一个”
经验值:70
成功率:100%
破解术:无
情景再现:
选修课的设置初衷是为了增加学生的课外知识,拓宽视野,可是对于有些学生来说上选修课只不过是为了完成任务,因此选修课就成了名正言顺的逃课科目。为了防止学生逃课,老师不仅仅要在课堂内容下功夫,在点名的时候也动足了脑筋。
杨飞,今年大三,遗传老爹的生意头脑,上大一就开始自己做一些小生意,自然而然地会逃掉不少课。但是有一门叫《音乐鉴赏》的选修课他却从未缺席,理由很简单,他遇到了一个点名方式奇葩却招招致命的老师。
该老师一学期只有两次不定期点名,但每次点名都是课程结束后,她点一位同学,这位同学就可以离开座位走出教室。这样一来,夭折了无数可以七十二“变”的“替答党”。
点评:实际上,很多老师认为点名只是一种手段,而不是最终目的。西安石油大学的张老师就表示,点名实际上是为了使老师更加准确地掌握学生的动向,避免不安全事件的出现,是一种对学生负责的表现,点名对老师来说毫无益处,还浪费了授课时间。
有一种考勤叫“请按指纹”
经验值:40
成功率:70%
破解术:按过指纹就溜
情景再现:
世界上没有完全相同的两片树叶,当然不会有完全相同的两个指纹,如今指纹签到也作为校园神器走进课堂。
“自从我们老师有了指纹考勤机,来上课的同学明显增加了很多,因为对于多数人来说,平时分仍然是期末取得高成绩甚至是不挂科的关键因素。”会计3班的班长小薛如实向校园记者说道。
除了借助这些略有科技含量的设备之外,老师们在考勤点名这方面也下足了功夫。
“毛概课是个大课,也是我们能翘则翘的课。可这学期开学,老师居然给每一位学生排了固定的座位,尽管全教室有足足160人,但只要谁没来一眼便能看出。”翟柔佳同学无奈地感叹道。
不过看似“致命”的指纹机却也存在漏洞。大三学生小刘向记者坦言:“有时候趁老师不留意,顺手把指纹一按人就溜了,既不会被扣分,还能偷得半日闲。”
点评:“五花八门的‘校园神器’只是用来督促学生上课的一种手段,并不是目的。这些神器也许能留得住学生们的身,但想要留住学生的心,还需要师生双方共同的努力。作为老师,我真心希望我的学生能好好利用难得的课堂时间来充实自我,获得知识。”西建大王兰芳老师如是说。