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近年来,我发现,农村小学男女教师比例失衡,呈现出严重的“女性化”倾向,令人担忧。
当地的一所中心小学,有72名教师,女教师就有60人,占全校教师的80%以上。用“女人半边天”来形容已远远不够。
为解决农村小学师资紧缺的问题,这几年,我市每年都要公开录用近100名新教师。据了解,这些录用的教师中,女性比例达到85%以上,男性寥寥无几。
有位细心的家长表示疑惑:“现在小学教师怎么是清一色的‘娘子军’?”一位小学男教师也很是感慨:“在办公室,只有我一个男的,感到很压抑,连开个玩笑都不方便。”
有资料显示,男性的性别形象倾向于积极进取、聪明顽劣、有能力、大度等;而女性则倾向于顺从、缺乏竞争意识、认真、富有爱心等。若一直置于女教师潜移默化的影响之下,不利于培养孩子的勇气、胆量、宽容等意志品质。还会让一些男生少了“阳刚之气”,甚至会造成个别学生心理缺陷,影响学生健全人格的形成。
如何吸引更多的男性优秀人才投身小学教育,解决小学教师“女性化”倾向日趋严重的问题,请有关部门认真研究。