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开学喽,收心吧
业内人士消除“寒假综合症”有妙招
一晃20多天的寒假生活已慢慢翻过一页。孩子们开学上课已将近一周的时间了,最让家长焦虑的就是孩子们还沉浸在寒假里吃、喝、玩、睡的美梦中,不能尽快地适应新学期的学习节奏。那么,家长应该怎样做,才能让孩子们尽快收心投入到新学期的学习生活中去呢?记者带着这样的问题走访了部分学校并采访了多位有经验的老师,发现他们对于克服孩子“寒假综合症”有妙招。
从调动学习积极性入手
“一开学,我们班主任陈老师给我们上了一堂生动的收心课,还说以后学习过程中给我们发表扬信和表扬卡呢,现在觉得对学习充满了动力呢。”合肥市屯溪路小学阳光校区三年级八班的夏含章小朋友高兴地告诉记者。记者在该班观察发现,孩子们拥有着积极向上的精神面貌,在课堂上可以积极地和老师互动交流。在记者了解过后发现,原来是该班的老师给孩子们上了一堂别开生面的收心课。
班主任陈丹丹老师告诉记者,为了让孩子们的身心很好地过渡到学习氛围中去,在学校开学上课的第一天,她选择了让孩子在一起交流互动。比如想参加什么样的兴趣学习班等等。另外,陈老师为了避免孩子们在新学期上课感到枯燥,还和孩子们约定了会给予奖励的特殊鼓励。她特意准备了可爱的学科表扬卡和行为表扬信,当孩子们的学科成绩有所进步的时候,就会给孩子发表扬卡;或者当孩子们在班级的表现突出有进步的时候,陈老师也会给孩子们发表扬信。陈丹丹老师说:让孩子一起交流,可以让孩子们在聊天的时候完成心理的转换过程,慢慢过渡到上课的环境中去。而且适当地给孩子提出鼓励和建议,从心里明白需要奋斗才能实现目标,这样可以调动孩子的学习积极性,给孩子一开始上课的时候打好基础,树立起信心和学习的兴趣。
安排好学习计划和目标
小学生的收心课上得如此精彩,那么中学的老师们又是怎么帮助孩子克服“假期综合症”的呢?记者为此采访了合肥市三十五中的顾毅副校长。他对记者介绍说,三十五中每年在开学的第一天,会给学生开展寒假全面总结的主题班会,让孩子们对于寒假生活进行总结并制定出新学期的学习计划,这样既便于老师了解到孩子们在寒假的生活情况,也便于老师针对孩子的寒假生活安排,给予孩子们在新学期的建议。并且今年学校在开学的时候会组织学生参与到合肥市语言文字工作处举办的书信比赛,用参加比赛的方式让孩子们打起精神,让孩子了解到学习的价值和重要性,尽快地适应学习生活。
顾毅副校长告诉记者,寒假放完后孩子们开始上课,由于孩子们的自控能力比较弱,确实很难静下心来。但是当孩子产生不愿上学的情绪时,家长不要打骂孩子,要时刻注意孩子心理情绪的变化,要积极引导并与孩子及时沟通,可以选择带孩子去书店看书或者户外锻炼一下,增加孩子上学的兴趣。家长不妨督促孩子及早制定一个新学期的学习计划和目标,引导孩子做好新学期的准备,调整好学习状态,这样学生才能更加明确自己新学期努力方向,从而让孩子从懒散的假期生活逐步进入到正常的学习状态中。
“收心”工作需要家校配合
合肥市巢湖路小学谢竞老师认为,让孩子收心的时候需要家校共同努力,而且家长在孩子收心的过程中也起着至关重要的作用。谢竞老师认为,“收心”并不是说让孩子在最后几天埋头做多少作业或者练习题,而是逐步地将学生的注意力转移到学习上。“收心”阶段广大家长对学生的要求可以相对宽松一些,可以从兴趣入手,让学生享受学习的乐趣。每天的学习应该循序渐进,由浅至深,不宜过重,给予孩子一个逐渐适应的“阶梯”,避免学生对学习产生厌恶的情绪。家长要激发孩子对新知识的兴趣和好奇,不能采取过分施压的方式给孩子“收心”。
同样谢竞老师也建议广大家长,由于孩子的心理不够成熟,并不能够很好地调整情绪,家长和孩子的沟通交流必不可少。家长要多调动孩子的积极性,可以主动与孩子谈论新学期的变化,比如,有没有班级调整,有没有新同学进入班级,新学期的老师有无变化,他(她)的同学在寒假都参加了什么活动或者培训班,同学们都取得了什么进步,尽量让他们多谈一些学习生活,把他们的注意力合理地引导到学习上来。有时间的家长,还可以帮助孩子复习一下上学期的课程,预习新学期的课程,帮助他们过渡到新学期的学习生活。