|
"津云"客户端 |
|||
免费师范地方办:农村师资提升有望
变化 :首届10597名免费师范生全部到中小学任教,90%以上到中西部中小学任教。湖南、新疆、河北、湖北等16个省份在部分师范院校实行师范生免费教育。
政策:为了拓宽农村师资的来源,2007年,国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。各地师范院校组织高年级师范生到农村学校进行不少于一学期的教育实习,并对置换出农村骨干教师进行脱产培训。
分类招考推试点:多元录取体系初建
变化 :高考结束后,云南、海南两地考生不仅从指定网站上查到了自己的高考成绩,还得到一份成绩分析报告单。报告单除了列出单科成绩和总分或综合分外,还有每个科目的成绩在全省同类考生中的百分等级、考生在各不同学科内容和能力结构上的得分以及升学指导测验结果等内容。
政策 :为了促进考试招生制度改革,国家研究制定考试招生改革方案,指导改革有序推进。具体步骤包括完善多渠道升学途径,探索不同类型学习成果的互认和衔接;完善高中学业水平考试和综合素质评价,为高校招生选拔录取提供依据。探索有的科目一年多次考试的办法,克服“一考定终身”的弊端;完善国家考试科目试题库。目前,上海、江苏等省市开始试点推进不同形式的普通本科和高等职业教育分类入学考试试点。200所国家示范性高职院校在高考前可参与申报省(区)单独招生。
民办学校获扶持:社会办学信心倍增
变化 :浙江省温州市每年安排3000万元作为民办教育专项奖补资金,从升等创优、教师培训、评优评先、贷款贴息、中高职毕业生培养等方面对民办学校进行多方位的资金扶持或奖励。各县(市、区)参照公办学校经费拨款水平,结合民办教育规模,设立民办教育专项奖补资金。
政策 :为了促进民办教育成为公办教育的有益补充,教育部与相关部委正在联合研究制定进一步促进民办教育发展的意见,推动和指导地方探索营利性和非营利性民办学校分类管理试点。目前已首次批准5所办学基础较好、社会声誉高的民办高校开展培养硕士专业学位研究生试点。
教学创新显活力:素质教育深入实施
变化 :地处北京市海淀区西北角的永丰中心小学的近900名学生中,有九成来自进京务工农民家庭。课上,时常有学生请求:“老师你暂停一下,我们小组先研究研究。”在海淀区教科所启动的个性化教育实验的引导下,这所学校通过构建“先学后导-问题评价”的教学模式,正在形成一种教师乐教、学生乐学、师生积极互动的课堂生态。
政策 :为了进一步推进素质教育,我国在新课程改革稳步推进的基础上,新组建基础教育课程教材专家咨询委员会和专家工作委员会,开展义务教育课程标准修订和审议工作。同时,在亿万学生阳光体育运动的示范带动下,学生每天一小时校园体育活动形式多样,广受欢迎。