|
"津云"客户端 |
|||
铅笔头,用到不能用。
每次的升国旗仪式,学生们都很认真。
一所小学,只有一个老师,3个年级的23个孩子在一个教室上课
下学期开始,赞皇县所有57个这类学校的学生,将陆续搬到14所寄宿制完小
3个年级在一个教室上课
李法书59岁,差一年退休,属“民办转公办”。他说自己几乎教了一辈子书,从今年秋季开始,“复式教学”终于结束了。
“复式教学”在城市小学不存在,但在偏僻山村,却是不得已而为之。偏远山村,适龄儿童偏少,不得不把几个年级的学生集中在一间教室授课。比如赞皇县院头镇花园村小学,三个年级共23名学生,只有李法书一名教师,他给三年级的学生授课完毕后,布置作业,接着给二年级的学生授课,然后一年级。
这样,在授课时,三个年级的学生相互影响,其实学习效率并不高。李法书说,一个叫李阳的学生,在一年级可熟练背诵乘法口诀。他总是听二年级的学生在背,结果到最后,二年级有的学生没背下来,李阳倒背得滚瓜烂熟。
学校没有电铃也没大铁钟花园村由上花园、下花园、白草峪三个自然村庄组成,每个村庄约200人,最远的白草峪,距离学校1公里,一二三年级的学生们得步行到学校上课。
李法书的家在3公里外的另一个村,每天骑电动车上班,中午在学校吃饭,下午如果天气晴好,骑电动车回家过夜。
李法书说学校没有电铃,也不像大点的小学,有钟可敲,这里预备、上课时以他的哨音为准。讲够40分钟了,就宣布下课,不需要再吹哨,因为所有的学生都在一间教室里。
“辅导完三年级再辅导二年级,而在说了一年级的注意事项后,一看表,已经拖堂10分钟。”李法书说,“拖堂时有发生”。
最后一课复习《火车的故事》昨天,是期末考试前最后一课。这一课,花园村小学一年级的8名学生(3名请假)复习了若干内容,李法书老师还给他们复习了许多生字。
《火车的故事》是第33课,李老师共往黑板上写了12个生字,一个叫韩佳萍的女孩,几乎在李老师念到每一个生字时,都能组词。她的同学韩佳轩说,她学习好,会写字,也会做题(试卷完成得很好),而有的同学就做不到。
李法书在给一年级的学生上课时,需要不断地提醒他的学生:坐好,因为有的听着听着就趴在了课桌上。“有个罗锅,他在走路时胸口快贴地了,如果你们不端正坐姿,将来跟他们一样。”李法书以这样的实例来教育孩子们。
一个叫韩雨欣的小女孩不停地在本子上记录,她用的铅笔的一截长不足两厘米的铅笔头,写得非常认真。