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学生应该对自己有充分的了解,知道自己知识薄弱的环节在哪里,通过专项做题的方法,尽可能地弥补这些缺失。
吴老师也提醒学生,要“善待”手上的资料,特别是自己做错过的题目。不少学生在复习时,往往将这些当成“废纸”,但其实只要利用得好,这些错题是可以“变废为宝”发挥出自身的价值的。这就是我们常说的“错题集”。常犯的错误就是陷阱,如果全都搞懂了错题,那学生就不会再次贸贸然地掉进去,拿到很早以前就应该得到的分数了。特别是在最后复习时间不多的情况下,翻看自己曾经做错的题目是个提分不错的方法。
最后,吴老师强调,突击学习近期的目标能尽最有效地提高分数,但是同学们也要将目光放远,形成长期的、良好的学习习惯。
[后记]
考前两手准备两手都要硬
又是一个考试季的来临,本市的中、小学生将要接受期末考试的洗礼,才能迎来期待的寒假。在考试这只“大老虎”的面前,学生或多或少还是会有些紧张的。通常来说,学生在考前需要有两手的准备,一是学科知识上的,二是心理上的准备。
学科上的准备其实不必多说,每个学生其实都是考试的“高手”,对考试有着丰富的经验。在复习上,也有着自己的方法。但有一点还是需要反复提醒,就是重视做错的题目,抓住一切琐碎的时间,多看看,多想想,当初怎么会做错的。
而在心理调适上,学生就会欠缺多一些了。不少心理老师在平时的咨询中,也一直遇到学生考前的心理问题。他们首先会对学生和家长说:要在战术上重视“敌人”,战略上藐视“敌人”。不要对期末考抱有太大的压力,这样不要说不可能超常发挥,连是否能正常发挥都会打上一个问号。
同时,学生也要对自己有充分的自信。不少科学研究证明,人的潜力是很大的,只是大多数人并没有有效地开发它。这其中,人的自信是很重要的一个方面。无论何时何地,做任何事,有了自信心,那就等于有了一种必胜的信念,而且能使你很快地摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失去了自信心,那他很容易陷入对自己的怀疑中,做什么事都觉得没有兴趣,最终容易导致一事无成。