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清华附小开展足球运动。
对于教育部提出,今年起,将建立大中小学四级足球联赛制。多数学校表示支持,但具体如何推行,着实令校方及体育教师感到头疼。本市多所中小学面临场地有限、专业师资不足、培养模式不连贯等现实问题。专家建议,足球普及教育与校园足球应“两条腿”走路,高校应形成“踢好足球、上好大学”的升学途径,以激励方式带动中小学校开展足球运动。
现状:个别足球示范校形同虚设
据了解,北京一直保持足球联赛的历史。目前,全市各级别足球传统校共69所,高水平奥林匹克足球基地学校6所。然而,北京晨报记者在调查中发现,个别足球传统校几乎形同虚设,学校并未专门安排足球训练时间,在日常的教学过程中,也很少涉及足球项目知识及技能学习,甚至未组建校园固定足球队。学校体育组教师解释,对于中学而言,体育课时有限,体育老师几乎将全部精力用在辅导学生中考、高考体育测试规定项目。即使有多余时间,体育老师对训练学生足球技能方面的热情也不高。“相比足球,体育老师更喜欢训练学生练习排球、篮球等项目,毕竟占用场地小,而且学生也更喜欢。”
与这所学校持同样观点的学校并不在少数。据了解,目前,全市16个区县基本上都开展了区级足球比赛,市级足球赛事每年举办5项,大约有近百所学校参加到市级的足球比赛中。然而,部分中学体育教师坦言:“赛事虽然不少,但能够获奖的学校就那么几所足球顶尖校。”