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根据天津市“十二五”教育科学规划重点资助课题《实践·学习·研究三位一体教师专业发展模式研究》第四阶段的培训计划,从2013年9月至2013年12月进行实验教师第四阶段的培训。课题实验教师在9月25日参加了原天津师范大学教育科学学院康万栋教授做的关于课题研究的知识讲座。在10月16日参加了天津市中小学教育教学研究室曹全路主任做的关于校本教研的专题讲座。12月26日,课题实验教师又参加了《实践·学习·研究三位一体教师专业发展模式研究》的子课题《以“求智”为核心教师专业发展的实践研究》鞍山道小学现场展示活动。
在现场会中,丁长虹校长结合课题的研究工作汇报了本校促进教师专业发展的做法与收获。天津市中小学教育教学研究室曹全路主任、天津市教育科学研究院教育发展研究所马开剑所长、原天津师范大学教育科学学院康万栋教授作为特邀嘉宾,对现场展示课和青年教师代表发言做了精彩点评。和平区教育局党委吴方书记做了最后的总结性发言。和平区教师进修学校刘增生校长、刘荣丽副校长、李群莉副校长也亲临活动现场。天津教育报记者、和平区各基层单位主管科研工作的校长、教科室主任以及课题实验教师共计140余人参加了此次活动。
吴方书记在总结发言中,高度肯定了课题的研究工作和我区教师专业发展取得的积极成果,吴书记还结合我区开展的“三看”活动,强调了促进教师专业发展的重要性,并就教师队伍建设工作提出了具体的指导意见。希望各基层单位扎实做好课题的研究工作,积极探索教师专业发展的思路和对策,不断提升我区教师队伍的整体水平,为和平教育的高位发展做出自己的贡献。
根据《实践·学习·研究三位一体教师专业发展模式研究》第四阶段的培训计划的安排,课题实验教师于本月底已顺利完成第四阶段的课题研究任务。在新的一年里,课题实验教师们将继续参与应用本模式在相关学科开展的教研活动。