|
"津云"客户端 |
|||
师生们正在进行“看课堂”教学展示
“学生作业是否批阅及时,无错批、漏批、不批等现象,每次作业是否都有日期,有评价等级、成绩或者鼓励性的评语……”“教师授课是否关注每个学生,是否精讲多练、互动良好,多媒体运用是否得当、课后进行反思……”上周二,第四届“和平杯”教师专业技能竞赛区级复赛来到了天津市第十一中学,“看课堂、看作业”活动在这里如火如荼地进行着。
早晨7点一过,第四届“和平杯”教师专业技能竞赛中学组专家就陆续抵达天津市第十一中学,为即将开始的“看课堂、看作业”活动做最后的准备。活动主办方负责人告诉记者,在“看课堂”环节中,参赛教师的教学内容按照进度进行即可,专家组本着“全面覆盖”(全学科、全年级)的原则,随机抽取要听的课,充分体现“常态”原则。“看作业”活动则侧重于作业的规范性检查,从每学科的每个年级中随机抽取1个教学班进行作业检查,并利用大课间时间对学生进行问卷调查,了解学生作业量及教师批改情况。音乐、体育、美术学科的作业,则以专家看学生唱校歌、课间操(广播操、校操)、校园文化(学生作品陈列丰富,形式多样)的形式进行评价。
上午8点55分,记者跟随一组“看课堂”组专家来到七年4班,听取即将开始的语文课。课堂上,教师侯玉香从考察学生的课文背诵开始,译文讲解、小组讨论,易懂生动的语言充分调动起了学生的积极性,课堂氛围轻松顺畅。而最后的学生反馈环节,也证明大多数学生基本掌握了当天所学的内容,吸收接纳情况良好。课后,侯玉香还积极请专家评审对自己进行点评,希望听取更多专业意见以完善自身教学情况。“这样的活动可以使我们充分展示自身的优势和不足,有专家的建议,可以进一步提高教育教学水平,提升业务能力。”侯玉香说。
而另一边,“看作业”组专家也没闲着,他们正在认真地检查着第十一中学教师对于学生作业的批阅情况。中学专家组组长潘天佑告诉记者,“今年我们主要侧重考察教师对于学生作业的批阅是否‘规范’,通过一上午的检查,作业组情况基本还是呈现出“橄榄球”形状,完全符合标准与完全不达标的都比较少,大多数都存在着一些不大不小的问题,还是有一些方面需要改进。”
据了解,“和平杯”教师专业技能竞赛是和平区教育局进一步深化课程改革、全面提升教师队伍整体素质和专业化水平、深入开展校本研修活动的一项重要举措,活动已经开展三届,与往年相比,今年竞赛内容更加多样、丰富、务实。第四届“和平杯”教师专业技能竞赛以“看教研、看课堂、看作业”为主题,充分实现了全区中小学、幼儿园全学段、全学科、全员参与。和平区教育局局长张素华说,“此次竞赛对提升教师队伍专业化水平,引领全体教师人人研究教学、人人研究学生,提高课堂教学质量和效益将发挥重要的推动作用。”