|
"津云"客户端 |
|||
缺位的信用体系亟待建立
中国学生两次交费是为了证明自己的申请真实有效?实际上是在为中外教育体系之间缺乏信用系统买单。
美国高校的招生官们建立了一个常态化的信息分享机制?中国学生通过留学中介提交虚假的申请材料,风险和损失将越来越大。
欧美国家高校的正常录取体系究竟与国内高考有什么不同?
刘战介绍说,以圣母诺特丹大学为例,学校在美国正常的招生体系是一个招生官负责6-7个州。招生官对这些州的中学很熟悉,对这些学校的校长和申请指导教师也很熟悉。文化成绩达到学校录取基础标准的学生提交的入学申请,招生官通过学校或指导老师就可以辨明申请材料的真假。
刘战说,美国的大学招生官、中学和指导教师之间存在的信用体系,为学生的申请提供了担保。换句话说,现实中,中国学生两次交费是为了证明自己的申请真实有效,实际上是在为中外教育体系之间缺乏信用系统买单。
中国学生申请国外高校面临巨大的信息不对称,刘战认为,对国外高校来说,来到中国同样面对巨大的信息不对称。
他说,我们对中国学校的课程体系不了解,对中国的学校和学生指导教师不熟悉,缺乏一个可以信任的稳定系统,招生资源没法做到像美国那样的程度。
面对信用系统缺失的现实,一些国外高校已经开始做出调整。刘战介绍说,目前美国排名靠前的20余所高校的招生官们已经建立了一个常态化的信息分享机制。例如,一份名为“如何在申请材料中发现风险”的表格已经在这些学校的招生官之间共享。表格上列出了一些招生官总结的辨别申请材料真伪的方法。也就是说,如果中国学生通过留学中介提交虚假的申请材料,风险和损失将越来越大。
圣母诺特丹大学也开始在中国举行小规模的面试。今年,他们从600多名申请者中择优发出了20余份面试邀请。4名从学校本部赶来的教授与学校在中国的校友组成面试团队,两天的时间里,申请者们参加了各种面试性质的集体活动,最终有一半学生被录取并获得奖学金或助学金。
有的高校更倾向于和中学的专职留学指导教师建立密切联系。北京四中海外留学办公室副主任王实,是国内中学中第一批从事留学申请指导的专职教师之一。因多年指导学生成功赴美攻读大学,2009年应哈佛大学招办主任邀请,开始参加由哈佛大学和美国大学委员会举办的“美国大学招生录取研习会”,此后就多次参加并为美国常春藤各校招办负责人解读中国学生赴美攻读本科的发展变化。
王实说,国内中学出现专职留学申请教师,是选择出国留学的学生迅速增加的直接结果,随着越来越多学生从国内中学考入国外高校,国外高校直接来到国内中学推介学校的情况也越来越多。“我能感觉到,国外的高校更倾向于与中国具有声望的学校建立直接的稳定联系,而有资源派出人员到中国来的还是少数,国内学校中设有专职留学指导教师的学校也仍是少数。”
不良留学中介的欺骗伎俩仍在层出不穷,第三方公司的业务仍在迅猛增长。跨越语言和距离的障碍,在中外不同的教育体系之间建立稳定的信用体系,已是当务之急。(记者施剑松)