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■彭世睿向同学介绍他的课桌设计
南岸区珊瑚实验小学五年级学生
半天时间绘制出创意实用设计图
南岸区珊瑚实验小学五年级一些学生,仅用半天时间,就绘制出了创意与实用性兼备的新型课桌构想图。
目前,记者已将部分课桌设计图转交给生产厂家,厂家对具备可行性的设计图,将考虑在今后的课桌生产中加以利用或改进。
意见
课桌普遍设计缺陷
珊瑚实验小学五年级学生钱禾怡:一些课桌虽然有高度调节功能,但需用到螺丝刀、扳手等工具,调节起来很不方便,很多时候这个功能就成了摆设。班上同学身高从1.4米到1.7米不等,因此希望课桌高度能方便地调节,更人性化。
解放西路小学四年级学生张远杰:现在课桌最大的缺点是屉箱设计不合理,一是放不下厚厚的书包,二是没地方放置水壶和饭盒。希望课桌能有专门摆放水壶、饭盒的地方。
南坪中学初二学生王志轩:课桌桌面太软,写字不太舒服。
川益小学五年级学生彭浩波:课桌没有设置小挡板,签字笔铅笔常常滚落掉下。
大渡口区茄子溪小学二年级学生家长:如今小学生都使用多功能书包,除了放书本等学习用品外,还可以放水壶、雨伞等用具,厚度有20厘米。而一般课桌开口10厘米左右的抽屉根本放不下。
南岸区珊瑚实验小学五年级十一班班主任、《设计最实用课桌》出题导师张小娜:中小学生每天上课有6~8小时都与课桌椅相伴,目前的课桌设计上普遍存在缺陷,如抽屉小只得将书包放在靠背上,学生坐的面积不到一半,上课时只能趴在桌上不能往后靠,偶尔会因为坐不稳滑下来。