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学生:一般的话,大考之前,体育课会减少,会停上。因为有一些比体育课更加重要的。
在北京多所重点小学采访,孩子们说课间10分钟,他们也大都窝在教室里,除了体育课,在学校几乎没有锻炼身体的时间。
学生:现在上六年级,可能课业负担比较重,老师也不会建议课间可以出去玩。
学生:楼层高的像2层、3层、4层就都没法儿出去,只有我们在一层还可以出去。
除了学习压力大,体育锻炼意识不强也是身体素质下降的原因之一,这一点,尤其体现在大学生身上。近日,潍坊学院微博协会发表了关于学院晨跑制度的调查问卷。强烈反对学校晨跑的学生达到了65%以上。记者在青岛几所高校随机调查了20名学生,只有两名坚持跑步锻炼。
学生:体育课锻炼,然后会在体育测试之前,会有一些集体锻炼,除此之外,就没怎么锻炼过。
学生:学习、社团活动,然后就窝在宿舍里宅着。
学生:前几天,体育测试的时候,就出现了那种跑步猝厥的情况,身体真是素质变差了,宁愿看书或者在宿舍待着,也不愿参加一些项目。
近年来,随着经济的发展,中国青少年的营养状况和身体发育情况,比起他们的父辈有了明显的改善。但是孩子们为何空有更好的营养,却没了健康的身体?责任究竟在学生,在学校,还是在家长?恐怕说到底,全部都有责任。
亡羊补牢,为时未晚。唯学习成绩论的价值取向怎样被打破?采取怎样的措施才能保证学生的运动时间?提高学生身体素质,学校和社会又该做些什么?
究竟该采取什么方式改善学生的身体状况?教育部即将对体育工作进行一次重点督察。其实早在三年前,教育部就曾要求学生每天的锻炼时间不得少于一小时,只是措施至今没有落实不到位。安徽省教育厅体育卫生艺术教育处处长宣进说,教育部门有义务加大监督和管理力度。
宣进:所以我们一定要保证我们的学生每天活动一小时,这个是我们现在所抓的重点,不管是有没有体育课,每天都要保证上午要安排一个大课间活动,让学生充分得到活动。
在21世纪教育研究院副院长熊丙奇(微博)看来,单靠行政督查,难以根本解决学生体质下降的问题。体育教育边缘化是多年来普遍存在的现象。
熊丙奇:学校的教学高度的应试化,所有的学校基本上都是围绕着中高考的核心科目来开展教学,体育教学就严重的边缘化。
近日,把体育成绩纳入高考范围的呼声很高,希望“体育与升学挂钩”的强制办法,刹住目前学生体质监测数据下滑的现状。
合肥九中艺体组组长孔老师:我们也希望体育能纳入到高考里面去,在所有学生当中也重视音乐、体育、美术。像我们这样的小三门,按照一个人的一生来说,它能跟你走一辈子,一定要有一个措施,拿出一个办法。
熊丙奇认为,这样的建议可能会一定程度上让学校、家长、学生对体育锻炼更重视些,但还是应试教育的思路,会衍生出新的问题,比如形式主义,比如弄虚作假。熊丙奇说,在保证学校体育设施等硬件投入的基础上,推进对学校、对学生评价体系的改革,这样才可能使得体育教育回归到正常的地位。
熊丙奇:只有建立起科学多元的评价体系,才能够让我们的学校、老师、学生,从应试教育的负担中解放出来,只有这样体育教育学才能回归到它的本位,才能让我们学生养成体育运动的习惯