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据报道,上海社会科学院城市与人口发展研究所副所长周海旺在研究中发现,男生正被女生“全面超越”。
此研究以及相关研究者的结论,我们已从相关报道、从身边耳闻目睹的事例中,对一些论者所提出的“男孩危机”论、女孩“全面超越”论有所感觉。
对此,一些论者提出了男孩的性别特质与教育模式的天然冲突,甚至归咎于教育本身存在的弊端。但笔者觉得这并非主要原因,尤其是对女生的“全面超越”现象不宜悲观对待。
应该说,女生的“全面超越”更多的是社会全面进步的结果。由于自然的性别差异尤其是数千年来社会制度对于女性的约束,女性与男性基于相互竞争平等发展的权利被严重地剥夺了。在这样的情势面前,女性即使再杰出,也只能在做女工、在侍奉翁姑、在当节烈贞妇等少数几个特殊的领域去“施展”。一句话,在一个男女不平等的不正常社会,在主张女子无才便是德的环境中,女性的智慧光芒不仅是被遮掩了,而且被大大地压抑了。
现代教育制度、现代文明的最大益处在于,使女人的基于自然性别差异的温柔、秀美特质和德智体美全面发展等同样成为可能。正是因为社会进步了,所以女生才有了与男生全面同行的平台。正因此,女生的“全面超越”不过是天赋优秀的她们的一种强势回归而已。
还有,即使女生的“全面超越”真带来所谓“男孩危机”也未必是一件坏事。因为在这样的倒逼机制面前,男孩将更加觉醒,教育体制将更加完善,社会文明将更加进步,最后,必将在基于男女竞争、男女平等的未来社会,推动人类本身的超越进化。