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拖着沉重的拉杆箱去上学,每天作业做到深更半夜,双休日还要去上各种培训班,睡眠严重不足……这是当前许多孩子的生活现状。市教委昨天透露,将要求全市各中小学提高课堂效率,给学生留激发学习兴趣的“可爱作业”,减少不必要的书写时间,从学校抓起为学生减负。
前不久,市教委针对16区县的中小学进行减负调研,结果发现:学生课业负担过重是学生和家长反映比较集中的问题之一,主要表现在学生做家庭作业时间过长、每周参加校外培训班过多等方面。此外,一些学校打着“家校合作”的名义布置网络作业,让家长给孩子下载;还有的老师不检查学生作业,而是检查家长是否检查了孩子的作业,无形中也增加了家长的负担。
市教委有关负责人介绍,造成学生课业负担过重的因素有很多,既有教材编写不够科学、课程门类过多过泛、教师专业能力不足等教育实施层面的原因,也有学生考试评价、教师和学校绩效考核等教育制度层面的原因,还有家长博弈、媒体炒作、社会舆论偏差、优质资源稀缺等社会层面的因素。“这次,我们主要从自身寻找解决办法。”
此前按照市教委部署,部分中小学已开始尝试减少或取消布置家庭作业,改革评价方式,科学减负。本学期,北京市育英学校全校都取消了家庭作业,鼓励学生参加课外阅读和实践活动。海淀区红英小学严禁教师布置机械重复的无效作业和惩罚性作业,鼓励教师增加实践性和个性化作业,并把每周二定为无作业日。平谷区金海湖二小规定,除语文、数学、英语三科外,其他学科一律不准留书面作业。北京市171中学提出,语文、数学、外语、物理和化学五科中考科目每日课外作业不得超过30分钟,非中考科目不得留家庭作业。
在减少作业时间的基础上,人大附小等学校开展了“让作业可爱起来”研究。教师以“自助餐”方式,将作业分成A、B、C不同层次,既满足基础又注重提升,学生可以根据自己的能力和需求选择做作业。北京二中则要求教师提高课堂效率,每节课只讲25分钟新课,剩下的15分钟留给学生,用于思考、消化和答疑。
此外,部分中小学还取消了家长和学生反感的各种教辅练习册。清华附小自制了《乐学手册》,把原来的预习本、积累本、练习册等多册变一册,减少作业数量。北京小学一年拿出近10万元印制学本,免费提供给学生使用,学生不再盲目购买作业练习册,家长也不用排队购买教辅材料。
市教委昨天专门召开义务教育阶段减负工作经验交流会。目前,市教委已将部分小学和初中减负的好做法汇集成册,包括人大附小等学校开展的“让作业可爱起来”等经验将向各区县推广。今后,教育督导部门将随时监测学生作业量,“如发现问题,我们会开出有效的"减负处方",指导学校改进。”