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时常有高中老师抱怨部分学生学习基础差、不好教,课改专家、华中师大郭元祥教授对此十分反对,他还自曝曾经考试不及格,以证明学习基础差也可提高成绩。
昨日,武汉市49中举行教学研讨会。会上有老师提问:“学习基础差的学生怎么教?”作为国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,郭元祥教授呼吁老师不要对学生做出“学习基础差”的负面评价。“我当年上高中时,数学最差的一次才考了44分。”找到问题症结后,郭元祥在高考时打了个“翻身仗”,数学成绩118分(满分120分)。
郭元祥指出,学生学习困难的原因有多种。老师要找准每个学生的薄弱点,才能提高教学质量。