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面对信息爆炸
学生不会处理
在本科教学一线坚守三十年,对这些年以来本科生所发生的变化,温儒敏无疑最有发言权。他说,别说近三十年,就最近两三年,学生都有很大变化。“现在大学生的知识面比较广,关注的面比较广,从互联网各个方面获得的信息比老师还多。但他的思维方式是跳跃的、拼接的,有时候很难形成自己核心的看法。”
“信息过量,对他的分析能力都有影响。”温儒敏说,“并不是你了解的信息越多,能力就越强。”由于不实信息越来越多,有时信息过量又来不及处理,会给人制造一些幻想或误解。“他们从互联网上得到某种信息,就很极端地认为自己了解到很多,但他并不知道怎么去判断,容易陷入相对主义,也不知道哪个是对,哪个是错。”
“全球化与信息过量给人类带来方便,也带来困扰,很难简单说好或不好,人类对此似乎还来不及准备。”温儒敏表示,现在人们特别是年轻人面对的问题,是人类几千年没有碰到过的,某些负面东西可能还没有完全呈现出来。
当今人们普遍有种不安定的感觉,我们很难找到什么东西能让心灵安定下来。“我们原来某种程度上相信的一些东西,现在好像都不怎么起作用了。”没有信仰、没有终极关怀,结果就什么都很功利,什么又都不敢相信,这可能就是普遍感觉焦躁的原因之一。
温儒敏说,普遍的焦躁并不只是社会变动的产物,更有价值崩塌精神失衡的原因,大学人文学科应当关注这一现实课题,并在教学实践中探索和尽量缓解这个问题,帮助学生培养正确的人生观和健全的人格。
“面对新的社会问题,大家都要调整心态,积极面对。”温儒敏说,“无论是成年人还是青少年,无论是老师还是学生,政治家还是普通老百姓,都要重新学习”。(记者徐玉芹实习生吕振李莎)