“我有几个同学道德币不够10个，为了今年能得到奖学金，他们今天统统去献血，这样就可以凑足10个道德币。道德银行的初衷是为了让同学多做善事，而现在怎么感觉是在逼着大家做好事一样？”近日，长沙理工大学城南学院一名网名为“Fredickson”的大学生，在微博上对该校的“道德银行”提出了质疑。

　　今日是第8个“世界献血者日”。在校大学生一直是献血队伍中的主力军，长沙血液中心数据统计显示，长沙市献血人群近五成是在校大学生。献血或其他志愿服务本该是一种发自内心的自愿行为，可如果是为了达到学校的考评标准而去献血，这样的爱心是不是“变质”了呢？这种被迫做善事、有功利性地做善事是否可取？“Fredickson”的微博引起了众多师生和市民的关注，并由此引发了一场争议。

　　据城南学院团委书记彭霞介绍，“道德银行”是该院自2007年开始实施的一项特殊的考核体系。参照银行的运作模式，将学生的志愿服务、好人好事等以“道德币”的形式记录在道德银行的存折上。学生在需要时可向道德银行支取道德币，或者申请道德币贷款。

　　“用这个形象的比喻告诉学生，一个人的高尚道德情操是一个不断积累的过程，很多人共同参与道德积累，就可以使之成为巨大的财富。把学生在学校和社会的道德、思想表现行为用‘道德币’的形式反映出来，让学生在活动中养成良好的行为习惯，引导学生把行为与习惯有效结合，把道德转化为自主行为。”在《城南学院道德银行业务手册》中，这样介绍道德银行的定位。

　　在道德币的量化标准中，无偿献血每次可以获得6个道德币，其他志愿服务每小时可以计1-3个道德币，如社区活动每次4个，爱心捐助每次1-10个，拾金不昧1-4个，义务演出每次3个，一共有7类存储内容。

　　该院把道德币作为学生的年度考评硬性标准之一。在原有的统一考评标准之外，只有每学年存够10个道德币的学生，才有资格参与奖学金、助学金的评选。

　　“我一学年会存下20多个道德币，每年都能评上奖学金。如果把我做了一年义工也算上的话，就有70多个道德币了。”城南学院大三男生唐静思自豪地说，在大学一年级时，他偶然参加了一次志愿活动，事后班干部告诉他，这次活动可以在道德银行里加道德币。

　　此后3年来，他从为积攒道德币开始逐渐过渡到主动奉献爱心，甚至做好事不留名。他认为，尽管自己做好事的初衷并不是为了得到道德币或其他有形回报，但这种付出的同时得到回报符合公平原则，也有助于自己保持志愿活动的积极性和持久性。

　　该院电气与信息工程系的周同学告诉记者，自己周围不少同学都是在道德银行的激励下去做善事。“一开始可能多少会有些情绪，不过长期坚持下来，慢慢就转化成了自觉行为，不会过多地关注是否有回报。作为一名志愿者，我们只希望通过道德银行的激励，做更多力所能及的事，帮助更多的人。”周同学这样描述自己和很多其他同学的心理和观念转变过程。

　　“以前学校组织志愿服务活动，经常担心招不到学生，不得不硬性规定学生干部、党员等必须参加。现在，只要一有活动，同学们都抢着报名。”彭霞说，作为该校第一个提出这个想法的老师，她一直坚信道德银行的推行利大于弊。

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