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家长备战手册
家长最大的作为就是不作为
考生在最后阶段冲刺,家长当然不能袖手旁观,过分关注也不对。家长如何帮孩子在冲刺阶段助孩子一臂之力呢?
张亮称,考生在这个阶段其实都很脆弱,家长和孩子的交流一定要注意方式方法,否则会给孩子带来额外的压力或者强烈的反感。他列出了家长和孩子交流细节的四大忌。
一忌:强化功利性
有些家长喜欢对孩子说,如果你考好了,以后就能找个好工作,有大好的前途等,以为这是激励孩子的办法,其实不然。
张亮称,这个阶段家长务必弱化高考的功利色彩,应该从心理方面树立多元化的成才观念,重点本科是大学,一般本科也是大学,即使是专科也可以有好的发展前途等。
二忌:反复唠叨
无声的关注胜过反复的唠叨。家长切忌孩子一进门就开始问:“今天复习得怎样啊”、“要好好学哦”……
张亮称,孩子此时最紧张,身边的同学、老师都在紧张备战,教室里的高考倒计时牌,无时不在提醒他高考临近。因此,孩子回到家后,最好给他营造一个轻松的环境,让孩子减减压。
这时,家长做的不是念叨和考试有关的话题,而应该尽可能聊聊学习之外的话题,如做母亲的可以讲讲自己买菜或者上班途中发生的事,哪怕是琐事也行;作为父亲,可以说说国内外的新闻事件,拉孩子一起探讨一下等。
三忌:盲目加减压
很多家长容易说:“不要紧张,高考不是唯一的出路,考好考坏无所谓”、“没得啥子,考差了,我们也不怪你”……
“这也是大忌。”张亮随后解释称,家长越是这样说,越容易给孩子增加压力,同时还容易让孩子滋生反感情绪,认为家长很虚伪。
如果什么都不说也不对,孩子会觉得自己被忽视。家长要做的,不说容易引起孩子联想到高考的话题,尽量投其所好,自己少说话,想办法让孩子多说话。同时,也不要给孩子强加压力,不要给他定目标,比如非北大清华不考等。这种施压,容易让孩子在感觉自己达不到目标时,出现破罐子破摔的现象。
四忌:打乱生活方式
很多家长为了给孩子营造高考氛围,刻意将家里生活方式打乱,比如营养膳食的搭配过于丰盛,在家里不敢看电视,不敢大声说笑等,“一切刻意的东西,都容易让孩子产生反感,不舒服”。
张亮建议家长不要刻意做什么事,创造和谐、温馨的考试氛围即可。“最后10天,家长最大的作为就是不作为,保持生活原貌;不是想清楚做什么,而是想清楚不做什么。”