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在我看来,某些做法如过分强调模考的重要性,按往年升学率划出模拟的本科线、重点线,年级排名次等,无形中制造了一种"类高考"的紧张气氛,并错误地诱导了学生过分重视模拟考成绩的心态。在这种气氛和心态影响下,学生会对模考分数患得患失,分数高沾沾自喜,分数低灰心丧气,这无疑对高考不利。
模考的成绩的确对我们具有重要的指导意义,但也不能把它绝对化。要知道模考和高考一样,都是具有一定偶然性的,还是应当同自己平时的成绩以及平时在同学中的相对名次联系起来,看看这次模考成绩高或者低的原因到底是什么?是不是有发挥超常或者失常的因素,以对自己的水平有一个正确的认识。这样才使模拟考试具有了真正的意义。 4.模拟考试一定要精心对待 模拟考试的作用主要有两个:第一,测试你的水平,让你知道自己所处的位置;第二,模拟高考应试的整个过程,让同学们在临场心理上能够有所适应。从这种与高考非常相似的考试中,你能得到许多珍贵的体会。 如果我们把高考看成是果实,那么模拟考试就是我们忖度果子高低的度量衡,也是我们设计摘果过程的蓝图。模拟考无论是在难度、广度,还是在试题形式和数量上都与高考相当接近,把每次模拟考试都当作高考一样来对待,可以得到难得的演练机会。高考是综合的,上了考场后,我们才能发现我们在统筹时间,书写计算及知识方面的缺陷和不足。在两个多小时的考试中,怎样合理地安排时间,怎样根据自己的优劣确定题目的取舍,这些问题都应当在模拟考试中提前解决,以便上了考场能胸有成竹。在考试中最易发现知识上的缺陷,模拟考试给同学们提供了一个极好的机会。