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一是办好“一个论坛”,强化创先争优组织领导。创设“创先争优论坛”,根据不同学校类型、不同阶段工作重点确定论坛主题,组织各级教育工委、各高校党委开展研讨交流。
二是突出“六大领域”,推动教育民生工程建设。制定实施意见,指导各地各校在实施教育民生工程、解决群众关注的热点难点问题等六大方面创先争优,着力增强创先争优的针对性、实效性。组织实施义务教育学校标准化建设工程等10个重大项目和建设现代大学制度试点等10项教育体制改革试点。
三是把握“两种状态”,促进常态与非常态结合。开展“争当师德标兵”、“争做成才表率”、“争创海西先锋团队”等特色活动,使创先争优常态化。在关键时刻发挥作用,在急难险重任务中彰显“先进”和“优秀”本色。去年6月,我省教育系统各级党组织和党员奋起抗洪抢险和灾后重建,以实际行动践行承诺、砥砺党性。国务委员刘延东作了“向福建省教育系统党组织和党员在抗洪救灾中冲锋在前、关爱学生的模范行动致敬!”的重要批示。