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“你家孩子做了三本奥数题啊,真厉害,我家的还没玩醒呢,回去要好好教育!”前日,武汉市中小学新学期开学,回到办公室的家长们也无法免俗地谈到孩子的假期收获。
在省电力系统工作的邓女士告诉记者,同一办公室的几个同事的孩子年纪差不多大小,都是小学中高年级学生,孩子的教育是他们平时热衷的话题。昨日孩子们开学了,家长们便谈起了这个寒假里孩子们的收获。一同事说,孩子在寒假期间扎实地培优学习,以班上第一名的成绩成为优秀学员,在家学习时做完了三本奥数习题……听着这些,邓女士和其他两个同事一声声感叹着,邓女士很是揪心:“都是在一所学校学习,可孩子们的差距怎么这么大呢。我的孩子寒假死活不肯补课,在奶奶家看了一个假期的动画片。”另两名同事也表示,孩子是疯玩着度过寒假的。三人随即达成一致:“从今天开始必须给孩子加码,不然马上就要落在人后了!”
在不少家长们看来,寒假有收获的标准就是学得多。武昌实验小学校长、特级教师张基广不这样认为,他表示收获涵盖广泛,心得、成绩、战果等都是收获。“玩得痛快、尽兴也是一种收获啊,放松好了才能投入精力学习啊!”
民主路小学校长夏艳蓉认为,假期对孩子来说就是休整,静心总结自己的不足,明晰自己的前进方向。以学多学少评判寒假是否有意义,只会令家长失去理智,乱了自己教育的阵脚。