打造特色高中告别千校一面 　　

　　【百姓声音】

　　天津教科院副院长刘金明：当前，高考带来的应试压力迫使一些高中片面追求升学率，忽视学生的个性化发展，忽略学校的特色办学模式，导致高中特色不明显，出现“千校一面”的状况。为了改善这一状况，《纲要》中提出了高中发展的方向：“提升普通高中教育优质特色水平。开设丰富多彩的选修课，为学生提供更多选择，促进学生全面而有个性的发展。开展研究性学习、社区服务和社会实践，注重培养学生自主学习、勇于创新和适应社会的能力。鼓励和支持有条件的高中开展创新人才培养试验，形成创新人才培养特色。”但由于目前人才选拔机制相对单一，所以希望可以有更多的相关人才评价机制出台。

　　高中教育应告别“千校一面”。《纲要》鼓励办有特色的高中；鼓励高中在课程设置、教育教学环节方面有自己的特色；鼓励学校根据学生自身特长因材施教，让学生全面地、有个性地发展。同时，天津中心城区将着力提升一般高中现代化水平，农村地区着力扩大示范性高中，到2015年全市城乡普通高中基本达到优质高中标准。全面提高现代化水平，到2020年全市高中教育达到发达国家平均水平，所有学生都能够接受高水平现代化高中教育。

　　残疾孩子享有平等教育 　　

　　【百姓声音】

　　和平区培育学校校长孙婧艳：看到《纲要》的一刻，我兴奋不已。《纲要》中提出“高水平普及适龄的视力、听力、智力残疾儿童少年的义务教育、高中阶段教育，加强中重度智力残疾儿童的义务教育，完善普通学校随班就读制度，实施送教服务计划，重点培养残疾学生的职业技能。逐步实施残疾学生高中阶段免费教育……”可以说这些措施的实施，让我们看到了《纲要》对残疾孩子的特殊关爱，也为我们这些特殊教育工作者们增添了新的动力。

　　《纲要》把“健全发展特殊教育”作为独立章节单列出来，凸显“特殊教育”的重要性。今年本市把对中重度残疾儿童送教上门列入市政府20项民心工程。推进特殊教育学校现代化达标建设工程，为特殊教育学校配置教学和医疗康复仪器设备，开展特殊教育师资培训工作，提高特殊教育学校办学水平更是成为今后天津特殊教育的工作重点。到2012年全市各区县特殊教育学校将全部达到现代化建设标准。