为了让专业人才的培养紧贴社会需求，教育部已明确要求，高校学科专业设置须与就业率挂钩。严格控制重复设置过多、社会需求不大、就业前景不好、现有基础不实的专业，新增专业主要用于社会经济发展急需领域，逐步建立对接社会需求、与就业市场相适应的专业结构调整机制。

　　近年来，各地教育厅也在严控高校专业设置，重复过多、需求不大、就业不佳均在调整之列。

　　2005年，上海起规定，高校连续2年就业率不足50%的专业，将严格控制招生规模；就业率连续3年不足30%的专业，将减少直至停止招生。

　　2009年，江苏省教育厅发布《关于认真做好2010年高等学校增设本科专业论证申报工作的通知》，通知要求，专业平均年招生不足60人的高校，增设新专业需同时撤销长线薄弱专业。三年内(含三年)的新建本科院校，每年申报新增专业不超过6个，且不得增设目录外专业。其他高校每年申报新增专业不超4个。

　　教育部高等教育司一位负责人告诉记者：“这些年，我们注意设置了一些宽口径的专业，重点培养学生的综合素质。高考按大专业类招生，本科培养阶段前两年实施通识教育，后两年才分具体的专业方向，以适应社会需求的变化。”