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你能记得全班同学的名字吗?记者就此问题采访了几位小学二年级学生。他们的答案则是,自己花了一两个学期才能记下全班的名字,要写出来则更难了。其实,同学名字里的生僻字,何止是难倒了新入学或低年级的学生,也为难了教他们的老师。
“你认得‘韡’(读wěi)吗?这是我遇到最冷的名字。当然,印象也最深刻。”小学四年级的何老师就向记者举了这么一例。她告诉记者,如今班上四十多个学生名字基本都是三个字的,取两个字名字的少得可怜,只有二三个,印象中前些时候还有七八个。她总结道,老师们普遍的感受是学生的名字出现“四难”———难读、难认、难记、难写,“许多字超出了现代汉语通用字的范围,有的发短信时也找不出来。”
她随便向记者举出了一大串自己遇到的“难字”:彧、翀、澍、罡、翊、懿、歆、峣、楀、骅、漪、萏、宸……
朱老师从事语文教学十多年了,开始很少遇到生僻难念的学生名字,可是近五六年,每逢新学期开始,每个班都有十来个一下子叫不上名字的学生。她的办法是让每个同学自我介绍一下。“我也提前做功课查字典,生怕认错了或者声调读错了,难为情。”
芳村小学六年级的语文老师盛老师告诉记者,上学期她出过一篇作文《我的同学》,很多同学在描写同窗五年的同学时时仍把对方的名字都写错了,比如“琦”写成了“奇”,“芮”写成了“内”、“筌”写成“全”。她估计,目前全班能把所有同学名字写正确的,可能只有少数几个负责收发作业的班干部。