开学在即,经历了轻松暑期的孩子即将重回课堂。但不少家长却为孩子早上不起床、心玩儿散了、厌倦开学等一连串的“暑期后遗症”而担心,怕孩子一时调整不过来,影响学业。不少培训机构看准这一“商机”,推出多款课程帮孩子“收心”,受到家长的追捧。
距离开学还有10多天,可马先生发现儿子还沉溺于暑假的享乐中,每天除了出去玩儿就是在家看电视、打游戏,夜里12点也不睡,到了中午才起床……这一系列“暑期后遗症”让马先生看着“真替他着急”。尽管马先生反复要求孩子调整作息、有计划地预习功课,但收效甚微,每次提起,换来的都是儿子一脸的不耐烦。
记者在采访中了解到,和马先生有相似感受的家长为数不少,“暑期后遗症”在中小学生中普遍存在,特别是在初高中的“准新生”中比例更高。在经历了“小升初”或中考这种阶段性大考后,很多家长表示,孩子经过了一个无比轻松的暑假后,开学后如何适应新的学习生活,如何调整作息规律都比较令人担心。
孩子们令家长担忧的“暑期后遗症”也成为了一些深谙此道的教育培训机构的“商机”,各种形式的“收心班”近日悄然走红。记者了解到,“收心班”一般分为文化课、才艺课两种形式。前者通过为期一至两周的“补课”,预习新学期的内容,来达到“收心”的效果,而后者则多是通过书法、主持等短期才艺培训让孩子从浮躁的状态中“定下心”来,以应对新学期。由于“收心班”的课程一般从早上8点半就开始,所以孩子的作息习惯也“被迫”得以调整。
北京一家教育培训机构的工作人员告诉记者,不少“准新生”的家长都很看重在新环境下的第一次考试成绩,希望孩子可以在新环境中迅速“立足”,不至于掉队,所以相比之下文化课的“收心班”更受欢迎。但其实由于课程时间的限制,“收心班”并非“提前开学”,而是让孩子通过对新知识的了解、接触,培养孩子的注意力集中,同时将孩子从“暑假模式”逐渐调整到“上课模式”,以适应新学期的节奏。
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