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李莉
“签”与“不签”,最近对于很多中考生来说,这成了一个不大不小的问题。
本来,中考与高考一样,也是一考定终身;但是,随着签约的出现,问题被复杂化了。这就好比中、高考的加分,尽管不少人质疑中、高考这种一次考试就决定考生命运的制度设计,但是毕竟分数面前人人平等,这条底线还是存在的。而加分政策一出,本来挺光明正大的考试制度却被异化了,围绕加分很多人动起了歪脑子,既然考试不灵何不曲线救国?于是,一些上不了台面的事情开始涌现。
中考签约也大概如此。签约的逻辑是什么?从学校来说,因为签约可以确保考生有学上,也就是能给考生“保底”,于是很多人振振有词,这是为考生利益着想;但是,如果我们换个角度来看这个问题,为什么那么多学校热衷签约?当然是为了截留好生源,为了跟别的一般来说比自己要好些的学校竞争。由此,我们还能指望学校切实从孩子们的利益出发吗?其实,从考生的角度来看,能够从签约中获益的,也仅仅是那种在签约前的摸底考试中有超常发挥,由此达到了比自己考分原本会高一些的签约校要求的学生;而能够在中考中往上够一够、争取上一个更好的学校的孩子,以及那些只要正常发挥、考分就基本能高于签约校的孩子,在再三犹豫和无数场家庭辩论甚至斗争之后,为了保底不得已签约的,就只好眼睁睁倒在了中考“撞线”之前。
与其说,签约是为考生着想,倒不如说,签约是来自高中校的一种霸权。这种霸权,以利益的面貌出现,因而也更具迷惑性,甚至让考生和家长举棋不定、左右为难;也正是签约的出现,使得本来分数面前人人平等的中考出现了混沌的局面。而没有得到签约的考生,他们在中考之前,就已经被瓜分了本来就不多的名校录取名额,他们的利益,面临着更大的风险。