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2008年12月,广东新丰,因怀疑一名女中学生在外面说其坏话,6名少女便围着该名中学生拳打脚踢;
2010年1月15日,东莞清溪,怀疑因为得罪了一名女同学,一名14岁少年惨被打瘫;
4月5日,南海九江中学,一名高三男生怀疑同班女同学造谣,将其杀死;
4月9日,因为网上与同学发生口角,陆丰一名初二男生将硫酸泼向同学,造成18人灼伤;
一起起校园暴力,让我们不禁要问,这些未成年的孩子之间真的有深仇大恨吗?我们的孩子们到底是怎么了?
孩子
难以直面的残酷青春
一份调查显示,有67%的学生认为自己身边存在着暴力,80%的学生对校园暴力感到恐惧,90%的家长担心孩子在校的安全……中国青少年犯罪研究会副会长李玫瑾的观点认为,校园暴力长期以来都存在,不仅中国有,任何一个国家都有。初中、高中是校园暴力的多发时段,此时学生正处于青春期,性情最为浮躁,也是性格最为叛逆的时期。他们施暴时很少计较后果,酿成恶果后又后悔不已,但为时已晚。南海九江的男生在杀人后就痛哭不已,无法原谅自己所犯下的罪行。
家暴
在他们的心灵撕开创口
校园暴力往往是家庭暴力的延续。一份调查报告显示,在每年解体的约40万个家庭中,1/4缘于家庭暴力,这些存在暴力的家庭给孩子幼小的心灵埋下了仇恨的种子。
陆丰市甲东中学怒泼同学硫酸的初二男生,背后有一个畸形的家庭,父亲曾有着严重的家庭暴力倾向。于是,他把暴力也带到了学校,以此作为解决矛盾的方式。今年3月,一名10岁男孩被父亲暴打致死一事轰动全国,换一个角度思考,假若该男孩没有死去,他是否会成为下一个制造校园暴力的人呢?
学校
请教会他们尊重生命
家庭教育的缺陷我们很难去监管,而学校对于校园暴力则有无法推脱的责任。我们现行的学校教育往往只重视学生的成绩,而忽略了学生如何对待“生命”的教育。对此,李玫瑾很认同。对于“尊重生命”的教育应该从幼儿园开始,到小学、初中、高中孩子们青春期结束前都应该去不断地教育。让他们懂得遇到问题,什么样的方式才是解决问题的最好办法。接二连三的校园暴力让我们不得不沉下心来思考一下,是否应该给孩子们多上一点“尊重生命”的课程。
社会
请让孩子感受安全
在校园暴力的滋生过程中,社会不良影响扮演了“帮凶”角色。有校园暴力倾向的孩子受社会中出现的影视剧和游戏的影响也很深。影视剧中黑帮称王称霸的镜头,游戏中的置人于死地的“斗狠”,都曾在青少年的心灵深处留下不良记录。有暴力倾向的孩子,实际上也是缺乏安全感和幸福感的人。他们心中充满恐惧,希望用暴力打倒对方,以此证明自己是强者,实现自我保护。随着年龄的增长和人格的定型,他们会越陷越深。