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学生们有了心理问题,多半不愿到学校的心理咨询室寻求帮助,其实,教师也是如此。记者昨从武汉市中小学教师心理工作室(江南工作点)了解到,该工作室挂牌一年,上门寻求心理咨询的教师仅有三人。
据了解,教师心理工作室(江南工作点)主要是面向“江南”的七个城区(武昌区、汉阳区、洪山区、青山区、东湖开发区、江夏区、蔡甸区)的教师们开设的,平日里教师们有了心理困惑,可以上门或者电话向专家寻求心理救助。江南工作点有关负责人告诉记者,一年的时间里,工作点通过团体辅导和讲座的形式,对1万余名教师进行了心理辅导。每次辅导结束,主讲的心理专家都给教师们留下联系方式,表示教师们有了心理困惑,随时可以打电话或者约时间进行一对一的心理疏导。
一年过去了,专家们在总结时发现,通过电话咨询的老师不到30人,真正走进江南工作点进行咨询的教师只有3人!难道是教师们没有心理困惑?江南工作点负责人予以了否认,他表示当前基础教育是社会各界关注的焦点,中小学教师的心理压力非常之大,由于压力得不到正确的排解,武汉市教科院的专家做的调查显示,逾四成的中小学教师都有心理问题。
有免费的心理“按摩”,教师们为何不愿接受?采访中,教师们表示这与学生们不愿去校园的心理咨询室是一个道理。教师们说:“现在大多数老师的观念无法转变过来,接受心理辅导就等于承认自己心理有病。另外,现在很多教师是相识的,去心理工作室进行咨询,万一碰到熟人,那多尴尬!”
那么,教师们有了心理困惑、有了压力,如何去排解?“大家都觉得压力只不过是一件件不快乐的事,时间久了自然就会淡忘。”教师们说,不少人选择在生活中、工作中去释放,但他们也承认有时方法不当,会迁怒到家人、同事和学生,令人际关系异常紧张。(记者赵莉)