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谈考场中的动作描写
考生们,你们在中考考场上遇到话题作文的可能性是很大的。话题作文有一个特点,那就是“文体不限”,你可以写议论文,也可以写记叙文。选择写记叙文的同学恐怕占很大的比例。因为从小学开始就写记叙文,时间长,熟练了。只要你选择记叙文这一文体,文中就离不开写人物,只有写出生动鲜明的人物形象,才能使判卷老师的印象深一些,才是好作文,才有可能升入重点高中。咱们今天就来谈一谈怎样才能争取得到判卷老师的印象分,怎样写好考场作文中的记叙文的动作描写。要想将人物写活,写生动,是需要技巧的,而写好人物的动作,写好人物动作的细节,是使人物形象生动、鲜明的诀窍之一。
看实例,最便于说明问题。
这是摘自一篇升入重点高中的中考作文的片段:“……哥,我飞奔进屋,冲哥哥就是一拳,‘你从哪儿来回来的?害得我白等了半天。’说着我就一头扎进了哥哥的怀里。‘哎呦!不知轻重的丫头,你哥从沈阳道回来的。’哥哥还没来得及答话,奶奶就抢过话来,还瞪了我一眼……”这位主人公是去接从部队探亲回家的哥哥,因为思念,因为着急,因为与哥哥的感情深,她才能看到哥哥的第一个动作是“一拳”,第二个动作是“一头扎进了哥哥的怀里”。这是两个特殊的动作,这是两个刻画了人物形象的动作,作者写得好,写出了典型性。大家说这两个动作、动作的细节,能给判卷老师留下什么印象?咱们再看一个与人物表情同时发生的动作,这样的动作对塑造人物形象有什么作用?
摘于《作文报》作文提高班的学员作业:“……说到这儿,爸爸激动了,脖子上的青筋胀得老高,两眼瞪得大大的,迸射出了火,一挥手,啪!大手掌拍在墙上,震得窗户直打颤……”
作者写的人物能不能给你留下深刻的印象?如果留下了深刻的印象,这印象从何而来?就是从人物的特殊表情和同时发生的特殊动作而来,因为作者将一个极度发怒的人物写活了。这样也会让判卷老师留下深刻的印象的。咱们可以试一试,如果只写人物的动作或表情,不使它们结合在一起,效果会怎么样?给你留下的印象会深刻吗?
准确、生动地写好人物动作,是写记叙文的重要环节,是考场作文的关键,是争取得到判卷老师印象分的有利武器。