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原始新闻:7月23日下午1时许,林秀秀和妈妈走进沈阳新华书店马路湾店,准备买两本教辅书。一进门,就有一个10岁的小男孩迎上来。“阿姨好!妹妹好!我是来参加辽沈晚报社会实践的张浩齐。请问,有什么我能帮助您的! ”当听说母女二人的来意后,张浩齐将其领到教辅书架前,耐心地介绍几本热门教辅书。林秀秀和妈妈选定4本书后迟疑了。张浩齐又根据自己的经验推荐二人买了其中的两本。看到母女二人满意地离去,张浩齐小朋友擦擦额头上的汗水。张浩齐的家长说:“真没想到,孩子做导购员竟然这么出色!感谢辽沈晚报组织了这么好的活动,让孩子参加到社会实践中来,锻炼了沟通能力,并体会了职场的辛苦。 ”张浩齐则说:“站了这么长时间,腿都软了,工作真辛苦啊! ”
参加活动的韩兵同学还饶有兴致地向记者讲起了自己的经验和体会,“我一直都在儿童读物这一区域,看到有来买书的叔叔阿姨,我就会问他们想买什么样的书,然后再根据自己读书的感受向他们介绍,如果是小女孩的话,童话类公主王子的书就比较好。经过在这里的实践,感受到书店叔叔阿姨的工作不容易,虽然站了很长时间有点累,但是能够给大家提供帮助很开心。一开始的时候和陌生人说话有点紧张,但是推荐成功一次之后,就有自信了,而且感觉和陌生人说话也没什么难的。 ”
当日,像韩兵、张浩齐这样来参加本报活动的同学还有7位。他们都是看到报纸上的启事报名参加的。他们自发地讨论应该怎么卖书,怎么主动和陌生人说话。
现场,众多家长都表示,这个实践活动安排得好,并热切盼望本报多组织这样的实践活动。一位东北育才学校学生的妈妈特意给记者打电话表示感谢:“我家孩子在学校压力很大,整天闷闷不乐。参加完你们的活动,她整个人都变了,开朗多了,也自信多了,谢谢辽沈晚报! ”
社会实践,我们到底该不该爱你
如今,中国的孩子多才多艺,聪明伶俐。很多孩子都有一技之长,或弹钢琴、或唱歌、或练武术……但是,由于是独生子女家庭,普遍家庭生活条件比较好,现在很多孩子被宠坏了。教育界普遍认为,现在的中小学生出现几个比较明显的趋势性问题:体能差、创造力差、感恩精神差……其实,我们何尝不知道,孩子身上的缺点都是致命的,孩子身上的缺点并不止这些!
该如何为我们的孩子补上这一课?教育界的老师们在思考。作为家长的我们,是不是也该做些什么?爱孩子也需要方法。不是一味满足他们的要求就是爱。昨日,记者通过调查了30位家长,得出的结论是:家长普遍认为,参加社会实践可以锻炼孩子多方面的能力,可以让孩子学会感恩。
以下为家长采访实录:
蝈蝈二年级:应该让孩子参加社会实践活动,可以给孩子一个锻炼的机会。因为现在的孩子与人沟通能力弱,自理能力差,通过活动可以让孩子得到锻炼。而且,有些孩子被我们做父母的给惯坏了。对他们来说什么都是应该的。应该让孩子在工作中学会与人沟通等能力。
亲亲四年级:我希望让孩子体验一下各个职业各个行业的生活,让孩子了解到父母的辛苦。
幸运草五年级:我觉得我的孩子最欠缺的是自理能力。应该让孩子多去条件艰苦的地方体验生活。上次,带孩子去农村,孩子问我:妈妈,这里晚上太黑了,为什么没有路灯?
社会实践可以让孩子学会与人相处
带孩子参加本报组织的实践活动的范女士认为:“能够在暑假让孩子参加社会实践活动,我觉得是对孩子的一种锻炼,通过这样的活动,孩子能够接触社会,对社会有所认识和了解。通过和陌生人的接触,也可以锻炼她的自信心和勇气。经过这次活动,她自己可能没有感觉到有太大的变化,但是作为家长我能感觉到她在和小朋友交往的过程中,更自信、更有亲和力。跟大人也敢说话了,所以这些潜移默化的东西都是对她的成长有好处的。 ”
心理专家扬子老师也认为:“社会实践活动的作用一个是能够锻炼孩子,另一个就是让孩子知道家长挣钱不容易。孩子在成长的过程中不仅仅需要数学、语文,更需要的是综合能力的培养。在社会实践中,孩子能够锻炼动手、动脑的能力,更重要的是能够与人沟通。参加社会实践活动,可以让孩子了解社会、理解社会,使孩子的心理年龄和生理年龄相符合。现在很多孩子心理和生理年龄不平衡,往往导致社会适应能力差、社会化程度低。这些问题在成长的过程中会逐渐显露出来,所以参加社会活动是对孩子成长有帮助的。但是在参加活动的同时,我们也因该注意的一点是,孩子的奇装异服、语言不检点、行为陋习等在参加活动前,家长应该给与正确的引导。 ”
社会实践,你在哪里?
既然家长都认识到社会实践的积极意义,那孩子们走出校门走出家门走向社会的机会多不多呢?对此,参加调查的家长普遍沉默了。暑假是孩子们接触社会的大好时机,但是孩子们除了在家玩、在外忙补课外,真正有机会参加有意义的社会实践机会并不多。壮壮妈妈说:“到目前为止,这个暑假,我儿子没有参加任何实践活动。 ”像壮壮这样的情况并不占少数。
理由呢?家长的声音是:没时间。还有家长说,现在社会组织的夏令营之类的社会实践商业味太浓。让孩子参加失去意义。
看来,目前广大家长对孩子参加社会实践的认识也只局限在思想上而已。真正落实到行动上的并不多。虽然,孩子已经进入学校学习。但是,家庭教育的作用并不能被学校取代。也许我们的家长真的该做些什么?其实,每个事件、每个时刻,都是进行家庭教育的好机会。比如,下班后,可以带孩子打扫园区;周六可以带孩子去农家游……我们相信,只要您愿意,创造机会,就一定会有时间带孩子实践。
其次,我们的社会该为孩子们做些什么?我们的政府是不是该建立些制度来推动社会实践的展开?我们的商家是不是可以腾出些相对简单的岗位让孩子们来客串;我们的学校是不是也该组织孩子走出去……
只要这样,才能让我们的孩子飞得更高,飞得更稳健,而不是仅仅拘泥在学校和家庭的小小天地。