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  家长让孩子不去上学改上“私塾”,这种做法究竟是否可行?有人对“私塾”教育表示赞同,认为是一种教育方式的探索,有利于孩子兴趣的培养;也有人认为,“私塾”肯定不能代替义务教育,家长让自己的孩子上“私塾”,其实是剥夺了他们接受义务教育的权利。 那么,“现代私塾”究竟能否成为介于素质教育和应试教育之间的“中间出路”?

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代表观点
  读“私塾”效果好。在常规学校,孩子没有活动时间,不能跟着兴趣特长学习。并且,由家长担任“私塾”的老师,能够保证学习质量,因为家长对自己的孩子是最负责的。
代表观点
  读“私塾”不现实。“私塾”选择的教育科目肯定不如学校教育全面,师资力量也比不上学校。更有法律专家认为,“私塾”作为学校教育的一种补充,本身并没有违反法律,但是家长让孩子不去上学则违反了义务教育法。
网友: ip地址:[61.140.125.*] 2008-05-11 21:18
“一种米养百种人”,人各有不同的才能,现代中国的学校教育,无论是公立还是私立,都是追求“功利”,其实到头来于国家、于父母、于孩子都是不利的。 相反,我认为国家应该支持脱离现有教学考试系统的“私塾”存在,信任那些愿意放弃免费义务教育的父母有自己的判断能力,知道什么是适合自己孩子的。即使私塾并不完美,但是起码可以促使父母更加关注孩子的教育,而非一味要求分数,忽视品行和能力。我深信,百花齐放的私塾将会成为真正促进现代学校教育进行改革最好的催化剂。
网友:小龙女 ip地址:[124.22.29.*] 2008-03-15 22:22
我国的学校教育从一九一九年五四运动时期兴起,至今不超过一百年。一百年发展的结果不是日趋完善,而是走入了深深的误区。有人说,私塾教育的孩子没有机会学人际交往,离开了人群就会有性格缺陷,这是一种极大的偏见。想想古代,岳飞、文天祥、诸葛亮、康熙、毛泽东、孙中山等等人物,都是私塾里出来的,哪个有人格缺陷,在读书时代,他们是脱离人群的,但是并没有造成任何的缺陷。相反,在学校教育体制下,就没有人格缺陷的孩子吗,不仅有,而且大有人在。
网友: ip地址:[125.36.37.*] 2008-03-11 16:01
还是古代好~~
网友:北洋洋 ip地址:[117.11.28.*] 2008-03-10 23:11
对于某种方面课程和特长都可以请请私塾。 而且针对性强,就像请家教一样。
网友:狸小璐 ip地址:[222.212.54.*] 2008-03-10 22:45
反正我有孩子是不会让他去上学,现在的老师,一个个毁人不倦。 既然都是毁,我宁可自己毁
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网友: ip地址:[123.115.200.*] 2008-03-11 10:37
答案肯定,毋庸质疑。 现代学校教育一定是要走下去的,而且是越走越好,越走越合理……
网友:编辑是我姐。 ip地址:[60.26.26.*] 2008-03-10 23:35
“替代”是不太可能了。 其实学习的过程同样是一个成长的过程。“私塾”仅仅是一种学习性质的教育,而学校教育则是包含成长的一种学习教育,在学校里可以学会与人相处,可以通过相处学习别人的长处提升个人修养。 诚然,私塾会对孩子“定向培养”,将兴趣、优点最大化,但是“水桶理论”告诉我们决定水桶盛水量的不是在最长的那块板而是最短的那块板。只有在一个大的环境里通过比较通过学习才会更全面的成长。 况且,早晚,每一个孩子都要走进社会这个大课堂,那个时候不会再有“私塾”与“学校教育”之分,每一个人都要面临激烈的竞争,还不如从小面对这些来的好一点!
网友:Bert ip地址:[221.197.241.*] 2008-03-10 22:54
学校有它的优势,经过长时间的发展,已经很成熟了。 其它的学习方式可以作为补充。
网友:小爽 ip地址:[202.113.187.*] 2008-03-10 22:50
因为私塾教育的内容是没有经过严谨的科学考察和论证的,与办私塾人的喜好有关,所以不能让孩子的身心健康、平衡的发展。
网友:Alana ip地址:[125.26.196.*] 2008-03-10 22:50
不现实,从小就脱离人群的话,长大了也会有性格缺陷的。还是弊大于利。
网友:Yuki ip地址:[125.36.236.*] 2008-03-10 22:48
“私塾”教育处的孩子或许具备中国传统美德的一些好的素质,但是那种文化不适合当代社会,孩子们无法从中学到当今社会所必需的素质和技能以及知识,不但不会有帮助,有时甚至会耽误孩子以后的前途!
网友:@_@ ip地址:[117.8.172.*] 2008-03-10 22:15
踢足球怎么办?
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