教育部今年将在全国10个省、市、自治区试点在音乐课程中增加京剧内容，今后还将在试点的基础上逐步在全国推开。此举一出，即引起广泛关注。有人称赞此举有利于民族文化的传承，也有人对所选的教学曲目提出意见，更有人提出应该开设“戏曲课”而非仅仅是“京剧课”。那么，京剧是否应当进课堂？
