虽然政府在声势浩大地推行素质教育，禁止“择校”，但广东城镇实际执行情况不容乐观，城镇居民择校费支出不降反升。据广东省统计局城市调查队抽样调查，今年１－９月，全省城镇居民教育娱乐服务类支出中的“人均其他教育费支出（含择校费）”猛增６１．４％。
按照国家统计局的有关统计口径，“其它教育费支出是指除学杂费、托幼费、成人教育费常规性支出以外的临时性支出。据分析，广东城镇居民“其它教育费支出”激增，主要由择校费拉动。
实行电脑派位后，一些学习成绩好但派位学校不理想的学生，不得不走上“择校”之路。
由于长期以来实现对重点学校采取倾斜政策，广东城镇中小学校校际差距巨大，据调查，一所学校全校的资产比不上邻校一间课室的情况比拾皆是。对子女教育较重视的家长，无法接受薄弱学校。而地方教育主管部门和学校，为了收取巨额赞助费，也采取种种方式绕过“红灯”，给择校大开方便之门。如禁了“择校”，开了“转校”。学生获派位后，先到派位学校报到，然后以“转学”到好学校。有的在派位学校读一年甚至一个学期，再“转学”到好学校。有的地方规定，每名“转学生”分别向派位学校和教育局缴纳“转校费”１万元，再向所择学校缴纳２万元。另外，一些地方扩大派位地域，虽说是“就近入学”，但所派学校很可能离家数公里，家长宁愿花钱让孩子在家附近上学。
大批高考上线考生放弃学位，选择复读。据统计，广东今年有近万名上线考生放弃入学。招生部门反复进行了几轮“补报志愿”、“补录”，依旧不能完成招生计划。
虽然有关部门不断通过舆论呼吁学生珍惜学习机会，把录取不报到的行为批评为浪费国家资源，但精于计算的广东人却有自己的一笔帐：４年大学，费用高达五六万元，再加上４年时间的工作收益，总成本超过十万元。既然教育已成为一种投资行为，就应该谨慎考虑投资收益比。学校、专业不理想，宁可不读。
此间人士指出，从广东城镇居民的这种教育投入取向可以看出，教育供求矛盾已从高校前移到高中、初中、小学，社会资金投资兴办学校，建设高质量的中小学大有可为，但投资兴办民办大学，则需慎重。由于名牌重点大学的扩招还在继续，广州、珠海、深圳三大“学校城”的建设均已进入实质性阶段，两三年后将有大批名牌高校的“分校”、“广东校区”陆续开始招生，这些学校，除了本科以外，还纷纷把目光投向大专、高等职校。民办高校的处境更加困难。（钟玉明 于丽波）
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