主持人：各位北方网网友大家好，欢迎收看2014招办主任面对面，今天我们节目中请到的嘉宾是天津外国语大学招生就业处处长王凡，您好！

王凡：主持人好，各位北方网的网友大家好。

主持人：王处长，今年是外大建校50周年，首先给我们介绍一下学校的发展历程。

王凡：今年是外国语大学建校50周年，外国语大学的历史有两部分，一部分是1921年天津津沽大学，后来更名为河北大学。我们学校在后期的建设中有很多河北大学的专家学者。另外一部分是我们的主体前身，1964年建的秦皇岛外语专科学校。几经沿革，1974年我们由这所学校还有天津师大、河北大学外语系重新组建天津外国语学院。所以说1964年是主体前身，到今年就整整50年。

这50年的历程学校确实发生了很大的变化，我可以从几个数据来说明学校的发展。第一个，我们从1964年建校的时候只有单一的英语专业，到今天我们有14个语种、16个外语专业，同时还有20个非外语专业，这是专业的变化。另外一个是学科的变化，原来我们只有文学学科这一个学科，现在我们这36个专业已经涵盖了文学、教育学、管理学、经济学、法学、工学等多个学科，这是学科的变化。还有一个就是我们培养层次的变化，我们原来只有本科层次，研究生教育恢复以后我们有硕士学位的培养层次，12年我们又获得了博士学位的培养权，这是一个培养层次上的变化。再一个是我们招生生源地域的变化，学校最初只是在天津、华北地区招生，现在我们的生源覆盖全国29个省，这是生源地域结构上的变化。再有一个是在校生规模的变化，我们建校初期甚至恢复高考以后我们在校生不足千人，我们现在的在校生加上外国留学生已经超过万人。

学校50年发生了很大的变化，我们说我们50的历程就是一个自我超越、适应时代、服务社会的过程，这个过程为我们今后10年，乃至更长时间的发展积累了经验、奠定了基础，搭建了一个更高的平台。

主持人：刚才您说，在这50年的发展历程中，学校积累了很多的经验，那么在人才培养方面也是有很多经验的，我们想请您从人才培养方面，来给我们谈谈对学生有什么影响呢？

王凡：应该说我们学校经历了这样的一个历程，我们在人才培养方面还是非常具有特色的，我们的特色也是从以下几点来体现，第一是我们培养的模式，我们在培养模式上注重复合型人才的培养。一个是外语+专业，大家知道我们有那么多的语种，那么多的外语专业，但是语言只是工具，好像不是一技之长，正是基于这一点，我们所有的外语专业都加了一些专业课程，比如说英语有国际新闻，日语有国际商务、翻译等等，这样的专业倾向给学生在学语言的同时有一些专业知识的注入，这是我们说的外语+专业。另外一个就是专业+外语，大家知道我们现在非外语专业已经超过外语专业的数量，已经涵盖五六个学科，这20个非外语专业我们又充分发挥学校语言的特长，在非外语专业学生的培养中，注重语言的培养、语言能力的提高，我们说叫专业+外语。

第二就是我们引导学生在入学初期就规划好未来，这个规划还不完全是我们讲的职业生涯规划，未来发展应该说也和职业生涯有关联。比如说，现在的学生将来要继续出国深造，或者在校期间就要出国，或者将来有的要工作有的要考研等等，对不同的学生我们让他及早规划，这样在培养中有不同的侧重，这应该说是我们一个比较有特色的。

还有我们注重学生种能力的培养，一个是自主学习能力，这就为他今后的学习奠定了基础，另外一个是跨文化交际能力，应该说我们前面的模式为这个能力的培养奠定了基础。因为外语+专业、专业+外语的培养模式保证了你无论学哪个专业，你的语言功底、文化功底都是非常强的。

第四，我们在高等教育国际化进程中，应该说也是走的比较早，走的步伐比较快的。目前我们学校从课程设置方面，就有这样3+1、2+2、4+2等几种办学模式，也就是说我前面说的数字是你在国内学习的年限，后面的数字是到国外交流学习的年限。对外交流的学校都是我们学校建立的国外的一些友好学校，我们双方互相承认学分，特别是参加我们2+2、4+2项目的学生，毕业时是拿到两个学校的毕业证和学位证——4+2是要拿对方硕士毕业的毕业证学位证，2+2的学生在本科毕业的时候有双方学校的毕业证和学位证，这是国际化办学方面。另外一个我们在教材方面，非外语专业在高年级的专业课要有很多课程，使用原版教材，双语授课，这也是一个培养方面的特色。

再有就是我们的师资力量，我们有来自所有语言对象国的专家、学者还有客座教授将近一百人，每年有这样一个国外的师资力量在学校教学。另外从校园文化上来看，我们有42个国家、一千余名留学生在学校读书，那么中外学生的交流环境，也是培养方面的一个特色。另外我们在国外建有六所孔子学院，我们都有学生作为志愿者到国外的孔子学院去工作。

此外我们还有参加天津市乃至全国大型学生志愿者的机会，比如说奥运会、世博会、达沃斯论坛、世界气象大会等，都有大量我们学生志愿者的身影，这就是我们实践教学环节的一个培养特色。

主持人：其实这50年来，天津外国语大学培养了一批又一批学生，送走了一批又一批学生，可以说是桃李满天下，其实一批又一批的人才是离不开强大的师资团队的，来给我们介绍一下外大现在的师资力量。

王凡：好。我们学校应该说是师资力量精良的，我们现有教职工超过千人，专业教师队伍已经七百多人，那么我们的专业教师中，有百分之五十的教师有国外教育背景，有的专业有国外教育背景的教师达到百分之九十以上，这样就带来很多新的教育理念和教育方法。另外刚才提到，学校常年聘请国外的教师，还有国外留学生实习生等，这样我们的外国专家、外国的实习生应该说每年就有百余人在学校里讲学。

主持人：其实现在大家还是比较关心天津外国语大学的招生情况，今年在津的招生计划是怎么样的，在专业上有没有什么变化？

王凡：今年我们学校招生计划基本上和去年持平，在2250人左右这样一个总体的数字，那么在天津投放计划是795人，这个计划分在本科一批B类，和本科二批A类，一批B的计划已经达到近百分之三十，具体的专业和招生数字，学生很快就会拿到专业报考指南，学生可以详细查询，我在这里就不再多说了。我们的招生专业涉及36个，但是我们有的专业是要分方向招生的，所以在招生中我们的专业方项就达到43个。今年这43个招生专业中有1个新增专业，就是我们的马来语，另外2个专业我们是隔年招生，一个是斯瓦希里语，一个是缅甸语，今年就没有招生计划。

另外今年在我们招生中，求索荣誉学院的招生在高考招生计划中不体现，学生将来进校以后再重新填报，后面会再给学生详细介绍。另外我们今年和中国海洋石油服务有限公司合作培养学生，作为订单式培养，招西班牙语专业一个班，这部分学生入校以后可以说工作单位就定了，这是我们今年在招生就业方向中一个新的尝试。

主持人：我们还是想在资助方面了解一些情况，对于学校的学业，或者其他方面有突出表现的学生会有哪些奖励，还有对于家庭经济困难的学生会有哪些资助？

王凡：我们学校对学生的奖励有不同层次的奖项，包括国家级的、天津市级的、校级的，另外我们还有许多企业专项基金的奖助学金，有的是奖学金，有的是助学金，那么家庭经济困难的学生，在我们学校是非常受重视的。这么多年来，我们学校的一个工作重点就是，不让一个经济困难的学生因为经济条件辍学，我们一定要资助他们。在资助方面，有国家助学金、有助学贷款、还有奖助学金，另外我们学校还给经济困难学生提供了很多勤工助学岗位，学生在学期间可以通过在学校里工作得到一些报酬来补充学习经费，总之，应该说我们在助困方面做得还是非常不错的，详细还有很多，希望我们有这方面需求的学生浏览我们学校学工部的网站，那里有详细的介绍和申请的办法。

主持人：其实还有一个问题，现在因为毕业以后的就业情况是社会比较热议的话题，很多家长和考生也是比较关心这个问题，在选择学校的时候也会参考学校的毕业生就业情况，我们想了解一下天津外大在这几年的毕业生就业情况如何呢？

王凡：我们学校历来是比较重视学生就业工作的，我本人也在做就业工作，应该说一所大学他的学生就业数量和质量应该体现这个大学的培养质量，所以我们在各方面做好教学工作的同时，也在做毕业生就业工作，一直在下大力量。从培养来看，我们刚才提到，学生具有国际化视野，熟悉国际惯例，精通专业知识，具备较强的外语应用能力，所以我们的毕业生，在社会上还是非常受欢迎的。那么近几年我们毕业生的一次性就业率都在百分之九十五以上，以2013年本科毕业生为例，我们的一次就业率已经达到97%，学生主要去京、津、粤等一些沿海城市的教育、行政、企业等管理部门。最近几年我们一直做就业白皮书，学生可以去查一查，应该还是不错的。

主持人：高考也是刚刚结束，现在马上要开始的是估分，还是志愿的填报，给广大的考生提一些建议，应该如何正确的填报？

王凡：好，天津市乃至全国的绝大多数省市应该是在高考知道分以后填报志愿，那么知分以后填报志愿，考生普遍认为，我已经知道自己的分数，而且知道每个批次的分数线，我咨询到学校的时候，你一定知道我这分能不能上，从这一点我觉得考生在考虑问题上就有失全面。

第一，考生在报志愿的时候知道自己的分，知道分数线，但是你并不知道有多少人和我一样报这所学校，而一所大学的录取分数，或是这所大学某一个专业的录取分数线，是取决于有多少考生去报考的。因为我们的录取不是达标的录取，是选拔方式，也就是说我招生的计划数是有限的，是个不变的量，变得量就是考生报考的人数和我们录取的分数，所以我们应该说哪个分能报哪个分不能报，就必然说不了那么准确。但是我想告诉考生，正因为如此，你在填报志愿时才应该注意你报的这所学校往年的招生录取情况。对于平行志愿投档的省份，应该说每个学校的录取位置还是相对比较稳定的，你拿当年的录取分数与当年的分数线进行比较。在你已经对比出来决定我这分可能能够报这所学校的时候，那么你要注意，我校的专业安排原则仍然是分数优先，所以考生不要有一种错觉，就是说，我想上这所大学，那么就查一查这个学校哪个专业分最低，去报就一定能上，这是不对的，你能不能进我们学校与你怎么报专业顺序是没关系的。所以我在这里还是希望考生把你最喜欢的专业报在前面。但考生的专业报考顺序要同时具备两个条件，一个是专业录取最低分呈梯度下降的趋势，另一个是你的喜好程度呈梯度下降，同时具备这两个条件了，填报的就比较合理了。这是我提醒考生的第一点。

第二，希望学生不管你报哪所大学，在填这所学校的志愿之前，一定要看这所学校的招生工作章程。因为招生工作章程是学校招生依据，学校所有的招生录取行为都受这个章程的约束。对于要报考我校的考生，我提示大家的是我们的招生章程中规定了报我校外语专业要参加各省市组织的外语口试，也就是说你要有口试成绩，我校的外语专业才能录取。很多省是在高考笔试以后才有口试，还有一些省市在高考之前就已经口试了，如果你没有参加口试，可以报我们学校，但是外语专业就不要报了，报非外语专业，这是没有问题的。

还有一点就是说，我们在专业的标注上，外语专业标了限招英语考生，非外语专业对你的考试语种没有限制。但在这里我想提醒考生，我前面介绍学校时已经说了，我们非外语专业高年级的专业课要双语授课，那么他都是用英语授课，教材使用英语的原版教材，而你在基础教育阶段的外语不是英语语种，那么你报了我们学校这样的专业，将来你的就读就会出现困难。所以非英语语种的考生要对自己的英语能力有一个评估，所以我们说非英语语种考生要谨慎报考。再有就是我们学校动画专业属于艺术类，这个专业我们自己没有学校艺术的考试，我们大概在不到十个省投有计划，那么这些学生一定是参加本省的艺术类的统考，统考的成绩合格，你才有资格报志愿。在录取的时候我们用文化课考试就是高考成绩排队来录取，艺术合格是一个标准，排队的时候就不考虑你的艺术成绩了，这是要提醒报艺术类的同学。安徽省有自己的折算方式，我们就尊重当省的投档成绩。

第四，我校的广告学有中日2+2的方向，广告学专业录取以后要给进入这个专业的学生重新填报专业方向，一个是广告学国际会展方向，一个是中日2+2。中日2+2是两年以后到日本去读广告学专业，学生他在后两年的学费，是要按照对方学校的学费标准来交，同时1、2年级要为到日本学习做准备，所以在课程安排上，可能要增加相应的课程，这个要有一定日语培训的费用。另外我校的西班牙语（国际商务）方向是和美国北阿拉巴马大学联合培养，学生后两年是在北阿拉巴马大学读商务西班牙语，所以后两年学费依然是自费，按照对方学校的学费标准来交费。

另外我想在这里补充一下，前面我说的求索荣誉学院，还有今年西班牙语（订单培养）方向，这两个培养类型，我们都不在招生计划中体现，都是录取以后在全校学生中选拔，那么选拔的条件都会提前向学生公布，学生也可查阅我们学校的招生简章，都有相应的说明。我在这里只是简单说一下，求索荣誉学院是我们学校一个教育改革项目，他在招生计划中没有，是在全校中选拔，选拔那些学习成绩优异的学生。凡是符合条件的学生，在接到录取通知书的时候都有一个报名表和报名考试的一个说明，所以说你符合条件了就会收到这个通知。另外西班牙语（订单培养）是中国海洋石油服务公司与我校联合培养，按照用人单位将来从事工作岗位的要求，只限理科生，而且是男生，所以我们在录取以后凡是理科计划进来的男生都会收到我们的报名表，里边会有这些具体的要求。