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“高中阶段,应取消文理分科,让学生能全面掌握需要的知识。”昨日,省政协委员冯家辉等提交提案,建议全面改革当前高中课程和高考科目,取消文理分科。
冯家辉认为,高中文理分科实际上撕裂了教育的完整性,导致知识体系内的分裂,并不可取。实施多年的高中与高考文理分科办法,在现实生活中已经产生明显的负面影响。过早地文理分科,让理科学生不再学习历史、地理,不再关注传统文化,不再阅读经典名著,从而知识面狭窄,人文精神薄弱。文科学生则远离物理、化学,不熟悉最基本的自然科学知识,科学思维与科学精神的训练不够。
冯家辉建议,要改革当前的高中课程。高中毕业之前,所有学生全面学习文、理科的全部课程。改革高考科目,首先考查考生中学阶段学习的所有科目,再根据考生报考大学专业的实际需要,对某些科目进行侧重考查。严格学业水平考试制度,学生在高中阶段的学业水平考试成绩,即高中会考成绩按一定比例折算后计入高考成绩。降低各学科的总体难度,从而着手来减轻课业负担。