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10月,正是校园社团活动频繁的时期,一些学生在校园论坛上发帖感慨“工作中与人相处绝非"真诚"二字那么简单,更需要的应是技巧!”“什么是实力?好人缘就是实力!应酬是免不了的”……面对这些观点,学生们不得不承认,一些“懂人情世故”的大学生以“现实”自居,在校园社团内如鱼得水;但也有一些学生通过社会经验,把社团活动经营得有声有色。
现实派 暗箱操作用社会关系铺路“社团干部竞选活动之前,大一新生居然敢跟我讨价还价。”今年刚接手学生工作的孙老师说,一名女生在竞选之前请他吃饭,直接提出升到副主席的要求。孙老师感叹,明明是个孩子,说话却拿腔拿调,自以为“老练得很”。
大学生小魏讲出了自己身边的事,“哪能跟第一年当辅导员的老师这么讲话呢?嫩啊!聪明的学生能拿到"老师票",但多数会运作人脉的学生则拿的是"学生票",这叫社团竞选活动中的险中求稳。”小魏说,自己的一个好哥们儿在学生会竞选活动之前,把在学代会中投票的学生代表先搞定了,这事能不成吗?其实,不少学生干部的人缘票,付出的额外成本颇高。
“我这同学他爸是搞人事的,平时在家总给他讲公司内因为帮派斗争,他自然而然就被耳濡目染出了这一身本领。”小魏说,这位同学常常教他人际关系的学问,跟社会里的“潜规则”相差无几,跟学生社团活动、保研、评奖学金,都能挂上钩。不少学生觉得这种社会上的本领很受用,都在学呢。
实干派 理论联系实际学以致用同样用社会经验武装自己的刘金沅有不同看法,作为大连理工大学学生会副主席,他说在自己的社会经验中,运用最多的是如何像正规企业那样去竞标一个活动的承办权。“前几天,风岚杯文艺大赛和文明杯辩论赛的全校竞标活动刚刚结束,各院系的学生会都没少下工夫。你看,这是两个赢家化工学院和人文学院的标书,100多页,全是活动实施细节,大到前期宣传、演出布属、预期效果的框架,小到活动请柬小样的设计,都全部包括在内。”刘金沅说,各院系的团队代表还要在竞标大会上,用PPT当众展演策划方案,最后由校学生会及各院系派出的代表,进行现场投票决定最终结果。
“整个过程非常令人兴奋,当时感觉自己就像企业的职员一样,整个会场就像个大职场。”刘金沅告诉记者,同学们把平时社会实践所学的东西都用上了。
人际关系不等同核心竞争力“大学生通过学习社会规范、准则,了解社会交往的基础,逐渐被社会接受,从而取得发挥才能的机会,这种社会化过程本身并没有什么问题。”辽宁师范大学社会学老师武振国认为,在社会化过程中,出现了积极的和消极的两种价值取向。在积极的价值取向中,大学生学习待人处世的礼仪,将社会上好的企业经营经验引入校园社团,这是非常好的;但在消极的价值取向指导下,一些大学生按照“潜规则”去达到某种利益,运用关系去暗箱操作,这是社会化的一种异化。他们看中的仅是眼前利益,长此以往,到头来吃亏的还是即将走入社会的他们。人际关系绝不等同核心竞争力,如何让学生明辨是非,关键还是在于学校和家长的引导。(张一朔) (来源:大连新闻网-新商报)