|
||||
把握契机育心灵
“这样的互动对两地师生都很有益,这次夏令营让我们看到,中国的孩子们成长了。”
——上海市曹光彪小学班主任蒋雯琼
对上海师生来说,夏令营也是一次抗震救灾精神的生动教育。短短7天时间,通过面对面交流和零距离接触,上海师生获得了一次难得的向四川师生学习的机会。
在金山“城市沙滩”,主办方希望孩子们通过感受大海的壮观广阔来驱散心理的阴影。当孩子们在海滩上玩起风筝时,夏令营负责老师徐雷看到了感人一幕,他说:“当有个不会玩风筝的孩子犯难的时候,小组里其余七八个孩子将他团团围住,争相帮他解决难题。他们都说,经历过灾难,他们知道应该相互帮助,加倍善待周围的人!”
在徐汇区青少年活动中心精心组织的“百变小车”科技制作互动节目中,我们看到了都江堰沿江小学四年级(2)班的徐玲玉,个子特别小的她,在地震来临时,曾从容地呼唤同学们有序逃离。而这一次,第一个完成小车制作的她,同样没有去炫耀成功,而是紧接着去帮助身边的同学。
被同学们称为“抗震小英雄”的11岁男孩徐样在地震时将一名惊恐得不知所措的女同学拉出了危险地带,但他却一直为不能救出更多同学而遗憾。就因为此,如今的徐样处处寻找帮助同学的机会,夏令营期间,他夜里还会常常起床,为同屋的其他5名小伙伴掖被子。
四川师生的坚强、勇敢与责任感深深地感动着上海师生,一位大学生志愿者在日记中写道,面对灾难,他们没有悲观只有感恩,第一次与他们这样交流是我人生中一笔宝贵的财富。
临别时,上海市教委特别为都江堰的教师们送上了精心准备的礼品——U盘,里面记载了这一星期来他们在上海的美丽记忆。而两地师生们也共同约定,伴随着都江堰的重建,两地师生将开展更多的互动交流。