两名清华大学应届毕业生为庆祝毕业，于7月7日在校内操场裸奔，并将照片传至网上，引起网友关注。对此，其中一名裸奔的男生表示，裸奔是为了增加清华的“人文气息”，同时希望清华能更包容，允许学生有个性，有创造力，这样才能真正成为世界一流大学。(7月18日《京华时报》)

　　裸奔事件迅速成为社会焦点，引起舆论汹汹。在此，笔者不想讨论他们裸奔的是否人文，只想说说，这些在国人眼中视为天之骄子的清华学子，却为何做出这样“出格”的事情来。

　　大学本应以学生为本，这在很多眼中看来应该是天经地义的，可现实却并非如此。我国的大学一般来说分为科研型，教学型以及科研教学并重型，不同的学校里教师的工作重心各部相同：科研型大学里的教师科研任务非常繁重，每年都有一定的科研任务量需要完成；教学型大学里的教师的主要任务是教好学生，科研任务没有要求；而教学科研并重型大学里的教师则要求教师在搞好教学的同时，也要兼顾科研。这本来是对我国上千所高校各自实际情况的一个合理的定位和分工，可惜到现在，这样的划分却越来越模糊。几乎所有的高校都把自己定位为科研型，或者起码是科研教学并重型。因为在中国的国情下，学校只有有了科研项目，才能得到可观的资金，得到社会声誉，提高自己学校的等级。而申请和完成这些科研项目的重担就压在大学老师的肩上，所以在很多学校，大学教师都被迫投入绝大部分精力去进行科研，申请各种各样名目繁多的项目基金。因此在媒体上，我们也经常能看到《大学教师正在沦为科研奴隶》之类令人伤感的文章。

　　在教师为了科研自顾不暇的时候，要他们在课堂之外更多的关心学生，和学生交流，就自然而然的变成了一种奢望。因此也经常出现，很多学生一学期也没有和任课老师说一句话的现象。学生大学四年之间遇到的很多问题，很多时候都需要自己消化和解决，学生感到自己大学四年学到的东西非常的有限，对自己的人生前途感到迷茫，可又找不到人舒解，这不能不说是我国大学教育的悲哀。

　　学生从入学的那一天开始，就被要求遵守各项规章制度，循规蹈矩。学校用各种各样的条例让每个学生乖乖驯服，直到学生找工作就业，离校。几年的时间，学生都处在一个“被保护”的环境里，这样的状态对于这些自认为已经成年的学生而言，无异于是一种束缚，一种羁绊，他们迫切的需要一个时机摆脱它，深深呼吸一口自由的空气。他们的选择的时刻只有一个：毕业离校。

　　在每个学校的学生毕业离校之时，毕业生都会有一些“庆祝”活动，极端一点的如从楼上往下扔掉自己的一些不要的日用品，第二天满地破盆烂碗，让学校头疼不已。但更多的就是像清华大学的这种散伙饭之后肆意地发泄：有抱头大哭的，有久坐无语的，男生间的兄弟情，女生间的姐妹爱，男女生之间或生或死的爱情，大家都泪流满面，情不自禁。是啊，人生中最美好的四年，大家一起度过，多少悲欢离合，酸甜苦辣，一夕离别，今生可能不会再见，怎能让这些年轻人平静！他们怎么能不泪流满面，高歌一曲！为自己，为朋友，为所得到的，为所失去的，为那逝去的青春，为那逝去的爱情！

　　因此，7月7日凌晨，在黑色夜幕的掩护下，几名男生潇洒的褪去外衣，在操场上进行了的这场引起争议的奔跑。为了那些消逝的青春，为了那逝去的爱情，以作永久的纪念！

　　作者：陈明(大学教师)