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据《新商报》12月25日报道，见很多同学都有汽车接送，辽宁沈阳某小学一年级的小男孩开始恳求做生意的姑姑开车送自己上学。要求得到满足后，小男孩再不许自己的父母接送自己，并向同学们介绍说，送他的姑姑是自己的妈妈，以前来送自己的妈妈其实是保姆。
时下，学生之间的攀比确实很普遍，甚至已形成了一种“攀比文化”。新闻中的小男孩称自己的妈妈是保姆，只不过是其中的一个代表性事件。
儿童也有获得他人尊重的需要，像这位小男孩之所以称自己的妈妈是保姆，无非是想得到同学们的尊重。他所在的学校环境使他产生了强烈的自卑感，给他造成了极大的心理压力——因为自己的父母没有车，他受到了周围同学的嘲笑。由于儿童的认知能力与心理调适能力有限，为了改善自己在学校里的处境，缓和或消除自己的心理自卑感，他选择了一条阻力最小的心理路径，即声称有车的姑姑是自己的妈妈，而以前来送自己的妈妈其实是保姆。
因此，当发生类似的学生间攀比事件时，我们不应该过多地责怪小孩，甚至那些嘲笑别人的小孩——他们同样也是受害者，他们嘲笑别人，同样也是为了获得别人的尊重和某种心理上的优越感，虽然这种方式是不道德的。我们应该追问，为什么会产生这种攀比现象？其实，原因正在于我们这个成人社会。
与儿童一样，成人的攀比心理也是出于获得他人尊重的需要。但是，攀比却是一种弱者的心理。需要的另一面即意味着匮乏，比较而言，那些有着稳定社会地位的社会强势群体对于优越感的需要相对弱一些。一般来说，在社会的转型期，当那些原来处于弱势的社会群体的经济地位上升时，他们便会要求重新分配社会地位资源以重建他们的自我身份认同，攀比的现象就特别容易发生——炫耀自己在经济上的成功或贬低那些在经济地位上不如他们的人，是重建他们的自我形象的最常用的手段，因为除此以外，他们往往没有什么值得炫耀的东西——在此意义上，攀比是一种“暴发户心理”。这种心理，不可避免地会影响到他们的孩子，并通过他们的孩子与同辈群体之间的交往而传播开来。
自然，面对儿童的攀比，学校负有教育和校正的责任，但更重要的是，我们的成人世界需要对这种现象产生的原因进行深深的反省和反思——当我们明白了攀比产生的心理原因及其对儿童心理产生的不良影响时，或许我们会有所警醒并自觉抵制潜伏在自己身上的攀比倾向。(宕子)
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