课堂实录:
通用技术:走进生活和生产实际
提起“流程的设计”,可能很多人会感到陌生;但若说到“盖房子”和“直升运输机的组装”,学生马上表现出浓厚的兴趣,跃跃欲试。
在天津一中高二年级的“通用技术”课上,学生们在了解了“流程”的含义及其在生产、生活中意义的基础上,以小组为单位,既有分工也有合作,成功搭建了房屋和直升机的模型,画出流程图并进行了讲解。
老师认真听取学生的讲解
在通用技术课上,看不到以往课堂上老师“满堂灌”的传统授课方式。该课授课教师的作用是启发学生的思维,适时给予指导,加深学生的理性认识,激发学生的学习热情,提升学生进行技术设计的信心。
“盖房子”
天津一中的通用技术课以提高学生的技术素养为基本目标,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以回归学生的生活世界为基本取向。在课堂上,学生的分组活动有序而活跃,对理论学习也充满兴趣。
“直升机”造好了!
通用技术课程在我国普通高中课程结构中是一个全新的领域。该课的特征之一是以学生的亲手操作、亲历情境、亲身体验为基础,强调学生全员和全程参与。课上,学生们在了解了“流程”的含义及其在生产、生活中意义的基础上,以小组为单位,既有分工也有合作,不仅成功搭建了房屋和直升机的模型,还能够画出流程图并进行讲解。
|