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北京着力打造职教吸引力

http://www.enorth.com.cn  2007-08-31 14:24
 

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  从今年开始,北京市提高政府办职业学校生均拨款标准,中职每学年生均增加300元左右,高职每学年生均增加4000元左右;同时,市政府有关部门正在制订相应政策,在对公办全日制中职学校家庭经济困难学生进行资助的基础上,延长资助年限,由国家规定的2年改为3年。这是北京着力打造职业教育吸引力的重要方面。

  在学校建设上,打造办学条件吸引力。“十一五”期间,北京市优化职教结构布局,瞄准高标准建设职业院校,每年平均投入10亿元建设职业学校,2006年全市职业教育仅设备专款投入就超过5亿元,38所国家级重点学校和45所省部级重点校在校生数占全市职业学校学生总数的85%以上,校均实验实训设备总值达到2000万元以上,校均在校生规模达到近2500人。

  北京市教育委员会职成处处长吴晓川介绍说,北京中等职业教育的发展现在最重要的已经不是投入问题,而是要着力打造职业教育的吸引力,要通过课程体系的改革,建立职业教育的成才体系;大力提高师资水平,保证教学过程的职教特色;进行中高职衔接的模式探索,拓展技能型人才的成长道路。

  近年来,北京市职教在已有模式基础上,开展了职教新一轮的课程体系改革。在中职汽修专业,学校从行业调查入手,例如按照企业人才从中级到高级的岗位要求开发了新的课程体系,根据岗位的实际需要,按照“工作过程”的系统重新组合教学内容,确定理论、文化、技能和实训的学习领域。据悉,明年,市教委将加大力度,组织行业、企业、教研和相关专业的专家共同参与课程体系的改革,在15个重点专业深化课程体系改革,形成课程开发模式,制定课程标准,推动职教从学科体系到工作能力体系的整体转变,并对每个专业的课程体系改革项目给予重点资金支持。

  在师资培训上,打造教学能力吸引力。为了保证课程体系改革的顺利实施,北京市每年投入4000万元用于提高师资素质,定期组织教师到企业实践,了解前沿技术,增强动手能力;送教师到高校培训,提高专业理论;安排教师到国外学习,掌握先进的教学方法。使职教师资能够根据生产任务设计工作项目,开发课程内容。“十一五”期间,全市将重点建设10个职业院校教师培训基地,重点支持50个专业创新团队,选拔1200名优秀青年骨干教师,组织并资助2500名教师接受专业培训,选派500名专业教师到国外接受培训。

稿源 《中国教育报》 编辑 赵晶
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