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“学校就像一个工厂，不断地将自己的‘产品’--学生输送到社会。”这是多年来教育工作者的共识。然而，在日前举行“2001年上海国际教育认证高级研讨会”上，专家提出，中国加入WTO后，这种观念必须进行根本性的改变，教育也要与国际接轨，引进ISO认证这一国际通用的管理模式。
中国华育发展总公司教育咨询部主任朱永庆认为，我国的教育特别是基础教育在世界上 处于领先位置，但我们的教育在管理机制上有许多漏洞，许多学校在管理上是一个校长一个管法，可谓八仙过海，各显神通。在学校日常工作中，往往是学生围着老师转，老师围着校长转，校长围着上级转，忽视了整个教育过程。而在国外，学校的一切工作目标都是以学生为中心的。
ISO认证作为国际通用的管理模式，将有助于改变学校的管理机制，树立信誉度，为学校展开广泛的国际间合作与交流创造条件。浦东浦发中学于今年6月通过了ISO9000认证，是本市第一所通过认证的中学。校长周玉薇说，WTO的游戏规则决定教育也要向世界开放，学校不仅要面对国内同行的竞争，还要面对入世后的教育市场。
外国的教育机构大多会以“联合办学”或者“投资办学”的模式进入上海。通过建立一套制度化的管理体系，与国际接轨，届时就在管理理念、服务思想等方面提高了竞争能力，另外也具备了吸引外资联合办学的基础。
据了解，目前全球有包括哈佛、剑桥、牛津等名校在内的500多所学校通过了ISO9000认证，而我国仅仅10所左右。但国际认证的业内人士认为，随着教育市场竞争日趋激烈，将会有越来越多的学校接受并采用它。(郭文才)
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