上海大学已经开始职称改革试点，并将从明年起，在全校推行这项改革。内容是：取消教师、研究、工程技术、实验技术、图书资料等5个系列专业技术职称的评审，实行按岗位职责和任职条件严格考核后的职务岗位分级聘任。其中，正副高级职务由校长聘任，只发聘书而没有任职资格证书，聘期结束后根据岗位需要和考核结果重新聘任。这意味着职称终身制在上大开始被打破。也就是说，上海大学今后的职称改革实行“只聘不评”的办法，岗位聘任制是动态的，今年是教授，并不意味着明年还能当教授。
这种职称改革，还给了青年人更多的机会。张佩国是这次竞聘中惟一来自上海大学校外的应聘者。他曾在青岛大学当过教师，后到复旦大学做博士后。这次，他被上大聘为教授。他说：“按照原来评审职称的程序，我至少得在两年后才有可能当上教授。”
不久前，中科院也传出不再评职称的消息，但我更看重的是这次上海大学的“只聘不评”，因为它可能以此为突破，使大学在某种程度上真正兼容并包，容纳各种人才。
本来，职称评聘的目的是为了更好地尊重知识、尊重人才，但是目前的职称资格评定制度，一直没有摆脱职称和人才的部门化单位化色彩，仍然打着非常浓重的计划经济烙印，与今天市场经济条件下的人才流动不相适应。一个人从一个岗位到另一个岗位、从一个部门系统到另一个部门系统，职称评定往往要绕很大的弯子，甚至有可能一切都得从头再来。这样的“画地为牢”极不利于各种杂交型、复合型人才的发展，不能够为他们提供施展抱负和才华的空间，同时也不利于各用人单位选人用人。尤其当职称资格评定在某种程度上成为“职称经济”以后，各种附加在专业人才身上但并不是非常紧要的资格评定条件如外语、古汉语等越来越多，人们要浪费许多时间、金钱和精力去攻读“职称书”，这不仅不利于人才的成长，反而成为枷锁和桎梏。
上海大学的“只聘不评”，对于真正实现用人单位的用人自主权，对于最有效地吸纳社会上各行各业的优秀突出人才，都提供了一个好的思路和开端。英雄不问出处，不管你来自哪里，也没有岗位年限的限制，只要你学有所成术有专攻，都可以在一定的聘任条件下自由应聘，能进能出，来去自由。记得当年徐志摩之被聘为大学教授、鲁迅之被聘为大学讲师，都是非常简单的，学校根据其文凭、文学贡献和在社会上的影响力，直接给一纸聘书就是了。不像今天这么麻烦，评定一个任职资格走一个程序就得一年半载，还非得在单位熬上几年才行，仿佛那职称是十年的媳妇熬成婆熬出来的，而不是凭实际能力实力影响力得到的。
清华大学老校长梅贻琦曾说：“大学者，有大师之谓也，非谓有大楼之谓也。”一个大师、一个国际国内顶尖人才的出现，就可能形成一个学术中心。而一所大学，能否成为思想文化学术中心，很大程度上取决于它是否能够拥有足够多的国际国内一流教授和研究人员，取决于它是否有足够大的胸怀不拘一格地发现、使用人才，容纳、容忍各种各样的大师自由自在地驰骋。大学之大，在于大学及其大师的胸怀之大。对此，我将寄予期望。(童大焕)
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