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日前，记者遇到上海大学党委宣传部长杨俊一时，他正提着一个大口袋往办公室走。口袋里装的是900多份试卷，要拿回家批改。杨俊一现在是“一肩挑两担”，既是宣传部长，又是社会科学学院的院长、博导、教授。他说：“现在在上大任教，压力很大。”
这个压力，部分来自于上海大学今年开始的专业技术职务聘任制的试点改革。
有聘书没有资格证书
上海大学职称改革的内容是：取消教师、研究、工程技术、实验技术、图书资料等5个系列专业技术职称的评审，实行按岗位职责和任职条件严格考核后的职务岗位分级聘任。其中，正副高级职务由校长聘任，只发聘书而没有任职资格证书，聘期结束后根据岗位需要和考核结果重新聘任。这意味着，职称终身制在上大开始被打破了。
年初，上海大学即开始操作职称制度改革。6月4日，一份讨论了6次才被确定下来的《上海大学教师职务聘任条例》正式公布。7月起，文学院、机电与自动化学院、计算机学院、知识产权学院4个单位开始试点。
条例的主要精神是确定按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘任的原则。
改革在全校教师中引起强烈反响。有人欢呼，这次改革将给真正有能力的人创造机会；有人担忧，自己会被淘汰下来；也有人认为，这只不过又是一次走过场。
“绝不走过场。”副校长方明伦说。某试点学院职务聘任领导小组碍于面子，把所有应聘副高以上职务岗位的申请人全部推荐上去，结果被学校打了回来，要求重新推荐。学院领导终于发现，“这次人事改革非比寻常”。
给了青年人更多机会
张佩国是这次竞聘中惟一来自上海大学校外的应聘者。他曾在青岛大学当过教师，后到复旦大学做博士后。这次，他被上大聘为教授。张佩国说：“按照原来评审职称的程序，我至少得在两年后才有可能当上教授。上海大学的改革给了我机会。”
据统计，在这次聘任中，40岁以下博士晋升到教授、研究员岗位的有9人，占晋升聘任正高岗位总数的41％。正因为给了青年人更多的机会，上海大学的学术气氛陡然升温。
条例规定，1957年以后出生的教师竞聘教授岗位时，必须拥有博士文凭。于是，今年校内考取在职博士生的达83人，是去年的两倍。文学院党委书记王蔚说，文学院现在拥有博士学位和在读博士的教师超过40％，而整个学院的发展可以用“蒸蒸日上”来形容，一些系还调高了发展规划。
对于老教授们来说，这次改革带来的更多的是压力。“打破职称终身制，建立职务岗位聘任制，是变资格管理为岗位管理。岗位聘任制是动态的，今年是教授，并不意味着明年还能当教授。只有多争取课题，多发表论文，多带研究生，多给本科生上课，才有可能不被淘汰。压力的反作用力是动力。能上能下的竞争机制和激励机制，能最大限度地发挥教师的能力。个体能力提高了，整个学校的水平也就上去了。”方明伦说出了改革的初衷。据介绍，上海大学今年申请到的国家自然科学基金，比去年多了一倍。
明年起，上海大学将在全校推行这项改革。
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