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10月25日全国中学教师及校医青少年心理健康知识培训班在北京开班。令组织者们没有想到的是，该培训班报名者甚众。由于报名人数太多，原定的100个名额，不得已增加到了120个。一直到今天正式开课，还不断有人询问能否“插班”。
近年的研究结果表明，中、小学生心理障碍患病率较高，突出表现为人际关系、情绪稳定性和学习适应方面的问题。本次培训的目的是使广大中学教师了解心理卫生基础知识、青少年发育特点、青少年常见精神障碍的表现及一般原则，以更好地促进青少年的全面健康发展。培训以中学主管校长、德育主任、心理教师和校医为主要对象。
“有个学生考试得了第一，于是家长要求他必须每次考第一。结果，孩子整天处在一种害怕被人超过的紧张状态，得了‘考试恐惧症’，成绩一落千丈。这样的事例在生活中比比皆是，很重要的一个缘由是老师和家长不懂得心理健康知识。”北京八中校长龚正行在培训班上说的这番话，引起了不少与会者的共鸣。
北大附中的胡蕾老师感到要“让每个孩子获得健康的人格是教学终极目标的一部分”。她认为心理咨询的出发点是“每个孩子都是可爱的”，要“对所有的孩子表达爱和尊重”。毕业于北师大心理系的林森老师说，有很多在传统眼光看来属于思想道德方面的问题，其实已经涉及到心理学范畴，严重的甚至容易导致心理疾病的发生，如果再用传统的方式解决已不太合适。(实习生刘佳惠子)
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