|
辽宁省教育厅近日出台了《加强中小学生心理健康教育的实施意见》，计划在全省中小学校中开展学生心理健康教育。
据辽宁省教育厅基础教育处介绍，中小学生的心理健康问题已经成为整个社会普遍关注的热点。当代中小学生大多是独生子女，随着生理、心理的发育发展，竞争压力的增大、社会阅历的扩展以及思维方式的变化，在学习、生活、自我意识等方面会产生各种心理问题。有些问题如不及时解决，会对学生的健康产生不良影响，严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。
针对这种在中小学生中普遍存在的问题，辽宁提出了心理健康教育工作要做到“四重”：重老师心理调整，重学生心理素质的培养，重心理问题的预防，重学校心理环境的改善。针对不同年龄学生心理特点和实际需要，分层次开展心理健康教育。小学重点放在学习和自我方面，初中放在自我和人际关系方面，高中则放在人际关系和社会及社会适应方面。
辽宁开展学生心理健康教育首先是提高教师开展心理健康教育的能力，建立和谐的师生关系，不给学生造成心理伤害，克服教师先造成学生心理伤害再去教育学生的现象；还要把心理健康教育全面渗透在学校教育的全过程中，强调学校、家庭、社会的密切配合，建立心理健康教育网络；开展心理辅导，进行心理训练，面向全体学生进行心理辅导，使广大学生掌握调试情绪、控制行为的方法与技巧，提高心理健康水平；开设心理咨询室，“十五”期间，全省所有初、高中都要建立起心理咨询室，并建立学生心理档案，设立心理信箱，开通心理热线电话等设施；还要开办家长心理健康学校，系统地向家长传授儿童、青少年心理发展的规律和特点，努力消除孩子来自家庭的心理压力和困扰。
据记者了解，从２００１年秋季开学起，辽宁城市中小学将全面开展心理健康教育。同时农村各县要确定不同类型的农村中小学试点学校５所至１０所，在２００３年秋季开学伊始，农村中小学将全面展开此项工作。（宣朋）
|
